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A.将高中会考成绩作为高考成绩的一部分可以减轻学生的课业负担
B.只对高考的内容进行改革可能无法解决学生韵课业负担
C.应当在高考中增加能力测试的比重，以此来改变整个基础教育中应试教育的倾向
D.扩大高校招生规模可以减轻学生的课业负担
A.将高中会考成绩作为高考成绩的一部分可以减轻学生的课业负担
B.只对高考的内容进行改革可能无法解决学生的课业负担
C.应当在高考中增加能力测试的比重，以此来改变整个基础教育中应试教育的倾向
D.扩大高校招生规模可以减轻学生的课业负担
A.合作教学法
B.情境教学法
C.欣赏教学法
D.快乐教学法
这段文字意在说明：
A.“体育纳入高考”以提高学生身体素质的思路不可行
B.引导学生加强体育锻炼，关键要在体育之外下工夫
C.“体育进高考”实质是变相加分，将进一步损害高考的公平性
D.要提高学生的身体素质，应从减轻学生的课业负担着手
宁夏回族自治区贯彻落实《中小学生减负措施》的具体措施
【案例简介】
为切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重课业负担，促进中小学生健康成长，根据《教育部等九部门关于印发＜中小学生减负措施＞的通知》精神，宁夏回族自治区教育厅联合发展和改革委员会、公安厅、民政厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、市场监督管理厅、广播电视局、妇女联合会等9部门制定了《宁夏回族自治区贯彻落实＜中小学生减负措施＞的具体措施》，进一步明确并强化了政府、学校、校外培训机构、家庭等各方面的责任。全文共10条，从以下十个方面提出具体要求：(1)总体要求;(2)建立健全落实中小学减负措施的工作机制;(3)全面实施“互联网+教育”减负行动;(4)全面推进中小学(幼儿园)创新素养教育;(5)持续推进校外培训机构专项整治行动;(6)全面开展中小学课后服务工作;(7)全面推进家校协同育人行动;(8)严格规范各类进校园活动和竞赛管理;(9)全面深化考试招生制度改革;(10)强化监督考核和宣传引导。
【试分析】结合本案例，阐明教育政策实施的主要途径。
A.为了恢复炉况，必须减轻边缘负荷到正常情况，同时必须改善中心的透气性
B.在炉温充沛的条件下，可减少风量，若炉温不足，则应降低风量
C.临时降低料线
D.改小料批，并采取发展边缘的装料制度
A.学习兴趣
B.课业负担状况
C.学习动机
D.心理健康状况
