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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

为什么叫感知运动阶段，因为婴幼儿通过他们所有的感官来收集有关现实世界的信息，运动是指他们通过身体的运动来学习（）

答案

是

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更多“为什么叫感知运动阶段，因为婴幼儿通过他们所有的感官来收集有关…”相关的问题

第1题

皮亚杰认为认知发展阶段中属于婴幼儿时期的是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算

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第2题

0-3岁婴幼儿主要处于感知运动阶段和（)阶段初期，其认知特点与成人不同。

A.具体运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第3题

-3 岁婴幼儿主要处于感知运动阶段和（）阶段初期，其认知特点与成人不同

A.具体运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第4题

看电视时你被儿童挡住了视线，他们会认为自己能看到电视，你也就能看到，这是（）阶段儿童的特点

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第5题

儿童的认知活动已经不只局限于对当前直接感知的环境施以动作了，他们开始能够运用表象、语言或较为抽象的符号来代表自己经历过的事物。例如，他们能够用单词“马”、马的图片或者假装骑在凳子上来表征一匹并非真正出现的马。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该类儿童处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

通过假设思维和科学推理理解世界，是儿童的哪一个认知发展阶段（）

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

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第7题

下面属于皮亚杰认知发展阶段，感知运动阶段的主要特征的有（）

A.获得客体永恒性

B.万物有灵论

C.思维具有不可逆性刻板性

D.通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验

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第8题

根据皮亚杰的认知发展理论，11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖．进行假设一演绎推理，进入（

）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

婴幼儿早期接触绘本和益智玩具的确可以让他们变得更聪明．但美国宾夕法尼亚大学的研究小组跟踪并

调查了64名来自低收入家庭的孩子从出生到青春期的家庭环境和大脑发育状况。研究显示，幼儿在4岁时家中书本和益智玩具的数量越多，青春期时大脑中负责复杂外部世界感知的大脑皮层部分便越厚，预示着更聪明，但较薄的大脑皮层在处理信息对却更有效率。此外，尽管早教令婴儿更早认知世界，但在这段特别敏感的时期，他们也更容易受到遗弃、虐待和贫困带来的精神伤害。文段意在说明的是（）。

A. 早教是一把双刃剑．应理性看待

B. 科学的早教有助于婴幼儿的智力发展

C. 幼儿时期是决定人大脑发育状况的关键阶段

D. 过早认知世界会使婴幼儿面临更多风险

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第10题

婴幼儿早期接触绘本和益智玩具的确可以让他们变得更聪明，但美国宾夕法尼亚大学的研究小组跟踪并

调查了64名来自低收入家庭的孩子从出生到青春期的家庭环境和大脑发育状况。研究显示，幼儿在4岁时家中书本和益智玩具的数量越多。青春期时大脑中负责复杂外部世界感知的大脑皮层部分便越厚，预示着更聪明，但较薄的大脑皮层在处理信息时却更有效率。此外，尽管早教令婴儿更早认知世界，但在这段特别敏感的时期，他们也更容易受到遗弃、虐待和贫困带来的精神伤害。文段意在说明的是：

A.早教是一把双刃剑，应理性看待。

B.科学的早教有助于婴幼儿的智力发展

C.幼儿时期是决定人大脑发育状况的关键阶段

D.过早认知世界会使婴幼儿面临更多风险’

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第11题

清末民初，一批西方人跑到中国西南山区进行科学考察或偷猎活动，他们中有人在山区发现了一种体形较小的有尾熊，由于当地人称其为“山地熊”或“猫熊”，他们在文章中也就称其为“猫熊”，“猫熊”后来为什么叫成“熊猫”了呢？民国以后，有些传统的书刊由竖排改为横排，有人由于左右行文的不同，把“猫熊”读成了“熊猫”。不过，其根本原因还是因为动物学界没有对它进行明确的分类。这段文字主要是：

A.论述熊猫如何进入研究视野

B.介绍“熊猫”一词的由来

C.表明应对熊猫科学分类

D.说明对“熊猫”的误称由来已久

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