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第4题
通过评价，教师对学前儿童艺术教育活动的设计、组织、指导和活动效果进行分析和判断，可以全面了解学前儿童艺术教育活动的适宜性和有效性，以此作为调整和改进教育教学工作的前提，为教师修订和改进现有的学前儿童艺术教育活动提供了客观的依据，从而促进学前儿童艺术教育活动质量的提升。这体现的学前儿童艺术教育活动评价的目的是()。
A.了解学前儿童发展的现状和水平
B.改进学前儿童艺术教育活动实践
C.促进幼儿教师的专业成长
D.促进教育理论的更新
第6题
以下关于学生课外活动的表述，其中正确的是（）。
A.综合实践活动课程与一般的课外活动是一致的
B.综合实践活动课程可以按照一般课外活动的组织方式进行
C.综合实践活动课程的实施必须围绕课程目标进行，这是与一般课外活动的最大不同
第9题
通过评价，教师可以对自己的教育教学活动进行全面的自我反思，运用专业知识审视和分析自己的艺术教育实践，从而发现自己在教育教学过程中的成功和不足之处，不断提高艺术教育教学水平。这体现的学前儿童艺术教育活动评价的目的是()。
A.了解学前儿童发展的现状和水平
B.改进学前儿童艺术教育活动实践
C.促进幼儿教师的专业成长
D.促进教育理论的更新
第10题
成长需要自由的空间，要想使人成长的更快，就一定要给他活动的自由，而不要将他拘泥于一个小小的鱼
缸。这种给予更大空间而带来更快发展的现象被称为“鱼缸法则” 根据上述定义，下列现象属于“鱼缸法则”的是：
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A.某学生为提高自身综合素质，除了本专业课程，还选修了其他专业的课程。
B.某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职，使其承担重要责任。
C.有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作，千方百计将孩子留在身边
D.西部某市拓宽选贤门路，到经济发达的沿海地区选聘各种优秀人才
