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[多选题]
学校的人类价值有（)。
A.学校是唤醒人类意识的场所
B.学校是传授知识的机构
C.学校是培育人类共同体的力量
D.学校是增进人类理解的工具
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A.一般学生
B.有学习困境的学生
C.有暴力倾向的学生
D.处境不利的学生
教育目的的个人本位论主张（）。
A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
B.社会价值高于个人价值
C.教育目的应以学校需要为出发点
D.根据社会的需要来确定教育目的
A.大片住宅、众多厂房等高大建筑和密集道路组成的集合体
B.具有一定规模的非农业人口聚居的场所，是区域的中心
C.从事农业生产的人口聚居的场所，有商店、医院、学校等生活服务设施
D.是人类有目的、有计划地利用和改造自然形成的农业人口聚居场所
A.主导作用
B.阻抑作用
C.决定作用
D.绝对作用
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A．应尽可能多地参加职业实践
B．学校越来越不重要
C．不断接受各种形式的再教育是必然趋势
D．学校中所学的知识越来越少
A.设备买而不用，闲置浪费
B.国家缺乏投入，学校没有资金购买大数据系统
C.数据分析与教学深度融合有障碍，难以切实指导教学
D.数据复用迭代少，利用率不足，价值不能完全展现
