2012年1月7日,据财政部门初步统计,2011年中央财政对“三农”的实际投入首次突破()大关,同比增长21.3%。A.8000亿元B.9000亿元C.10000亿元D.ll000亿元
A.8000亿元
B.9000亿元
C.10000亿元
D.1 1001亿元
近年来,国家财政把支持解决“三农”问题放在财政工作的首要位置,从()城乡发展的战略高度出发,不断加大投入力度,目前已经初步()财政支持“三农”资金稳定增长机制。
A.统一形成
B.统筹形成
C.统筹构成
D.运筹构成
A. 130年
B. 150年
C. 160年
D. 180年
A.2000元,增幅超过100元
B.3000元,增幅超过200元
C.4000元,增幅超过300元
D.5000元,增幅超过100元
A.2000元、增幅超过100元
B.3000元、增幅超过200元
C.4000元、增幅超过300元
D.5000元、增幅超过400元
A.财政收入是财政支出的目的
B.财政的合理支出有利于国民经济的健康发展
C.要抓紧重点,同时做到统筹兼顾
D.既要尊重客观条件,又要发挥主观能动性
E.事物的发展具有两面性
A.十七大报告明确指出,要坚持教育事业的社会性,加大财政对教育的投入
B.“十一五”时期我国教育发展的主要目标是全面普及九年义务,“普九”人口覆盖率接近100%
C.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出了2012年教育投入占GDP 4%的战略目标
D.从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,资助面约占全国普通高中在校生总数的20%
A.十七大报告明确指出,要坚持教育事业的产业性,加大财政对教育的投入
B.“十一五”时期我国教育发展的主要目标是全面普及九年义务。“普九”人口覆盖率接近100%
C.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了2012年教育投人占GDP4%的战略目标
D.从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,资助面约占全国普通高中在校生总数的20%
A.0
B.1
C.2
D.3
财政支持“三农”政策可以分为两大类,一是()政策,二是税收政策。
A.金融
B.补贴
C.支付
D.信贷