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[主观题]

与课堂教学相比,学生在课外活动中具有更大的自主性。()

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第1题
教师在课外活动中处于辅助地位,说明学生在课外活动具有()。A.自愿性B.自主性C.灵活性D.实践性

教师在课外活动中处于辅助地位,说明学生在课外活动具有()。

A.自愿性

B.自主性

C.灵活性

D.实践性

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第2题
结合实际论述课外活动与课堂教学的关系。

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第3题
课外活动与课堂教学的共同点是()。

A.正规教育活动

B.非正规教育活动

C.自愿参加的活动

D.必须参加的活动

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第4题
联立模块法的优点()。

A.据问题需要灵活确定输入、输出变量;可以实现物性计算、单元计算、流程计算、设计计算的同步收敛;有利于求解设计约束问题和优化问题,效率更高

B.求解有回路、或设计、优化型问题时,可直接求解,不需要迭代,与序贯模块法相比,具有更大的灵活性和较高的计算效率

C.采用有效而可靠的方法求解系统的线性模型,可大大提高收敛速度

D.可以利用序贯模块法中已有的模块进行单元模型线性化计算,具有继承性

E.与联立方程法相比,线性近似模型中单元过程的内部状态变量不可现,只处理流程水平的简化方程组,因而能处理更大规模的问题

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第5题
STEAM教育中与传统的课堂教学相比,更加重视()

A.实践

B.做练习

C.通过考试

D.记忆知识点

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第6题

少年期学生在知觉发展上出现了许多新的特点,是指()。

A.知觉的有意性、目的性更加提高

B.空间知觉带有更大的抽象性

C.时间知觉进一步发展

D.知觉的精确性,概括性进一步发展

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第7题
与一维条形码相比,二维条形码具有数据容量更大,编码超越字母数字的限制,有抗损毁能力等方面的优势,目前已得到了广泛应用,下列关于二维码的表述,错误的是()。

A.全民参与

B. 长期坚持

C. 讲求实效

D. 维护和平

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第8题
学校教育、教学的主要形式是()

A.社会实践

B.课外活动

C.动手操作

D.课堂教学

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第9题
地理和历史的证据显示美国东部的地震与加州相比震中强度上相同,但影响的面积更大。相同震级的地震在美国东部打击的区域是加州的10(2)倍。下列哪一项如果正确,最帮助解释上面所描述的被影响区域的面积的不同?

A.美国东部的建筑物比加州的建筑物更老,因此在大地震中易受更大的破坏

B.加州的地壳,与东部相比较,当地震波从震中向外传递时,有更丰富的吸收地震波的断层 ※

C.发生在美国的一些最强并且影响范围最大的地震是以美国东部的一些地方为中心发生的

D.加州地震的原因比东部地震的原因更容易理解

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第10题
地理和历史的证据显示美国东部的地震与加州相比震中强度上相同,但影响的面积更大。相同震级的地震在美国东部打击的区域是加州的100倍。下列哪一项如果正确,最帮助解释上面所描述的被影响区域的面积的不同?

A.美国东部的建筑物比加州的建筑物更老,因此在大地震中易受更大的破坏

B.加州的地壳,与东部相比较,当地震波从震中向外传递时,有更丰富的吸收地震波的断层

C.发生在美国的一些最强并且影响范围最大的地震是以美国东部的一些地方为中心发生的

D.加州地震的原因比东部地震的原因更容易理解

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第11题
当前我国中学地理教学活动的教学组织形式分别为()。

A.地理课堂教学

B.地理课外教学

C.地理课外活动

D.乡土地理工作

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