A.从市场营销学的角度看、市场是现实需求和潜在需求的全部
B.从广义上讲,市场是指在一定时间和地点条件下商品交换关系的总和
C.从企业营销的角度来讲,市场是人口、购买力和购买数量三要素的综合
D.从狭义上讲,市场是买卖双方交易商品的场所
A.物无恒价,关键看包装
B. 随着收人增加,消费者由追求数量和质量过渡到追求品味和格调
C. 消费者购买商品的目的是为了获得直接的物质满足和享受
D. 产品的定价可以完全随意进行
使用CARD.RAW中的数据。
(i)教材表15-1中,教育回报的IV和OLS估计值之间的差异从经济学的角度来说是重要的。从教材(15.32)中得到约简型残差v。(回归中包含的其他变量可参见教材表15-1。)用这些来检验educ是否外生;也就是说,判断OLS与Ⅳ之间的差异在统计上是否显著。
(ii)增添nearc2作为工具,用2SLS估计方程。educ的系数变化很大吗?
(iii)检验第(ii)部分中的单个过度识别约束。
A.陈独秀
B.毛泽东
C.李大钊
D.周恩来
A.陈独秀
B.李大钊
C.董必武
D.鲁迅
A.价格应定在边际成本上
B.价格应定在消费者的需求线上
C.价格应该由政府整合调控好
D.价格应定在社会实际需求上
A.价格应定在消费者的需求线上
B.价格应定在边际成本上
C.价格应该由政府整合调控好
D.价格应定在社会实际需求上