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[单选题]
调入行收到假币后,应及时与系统中的（)进行核对,无误后在反假子系统中办理假币调入业务,在“假币调运凭证”上加盖印鉴后发送调出行。
A.假币调出登记簿
B.假币调运凭证
C.假币借用凭证
D.假币调出凭证
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B.通过影像交换系统处理的支票影像信息，具有与原实物支票同等的支付效力，出票人开户银行收到影像交换系统提交的支票影像信息，应视同实物支票提示付款
C.支票影像业务处理遵循“先付后收、收妥抵用、全额清算、银行不垫款”的原则。提入行可以采用印鉴核验方式或支付密码核验方式对支票影像信息进行付款确认
D.采用印鉴核验方式的，可使用电子验印系统，付款确认以签章为主，支票影像其他要素为辅。采用支付密码核验方式的，应与出票人签订协议约定使用支付密码作为审核支付支票金额的依据
A.未及时预约
B.伪造凭证
C.未电话联系客户
D.虚假改约
A.当天
B.当日至迟次日10：00前
C.第二天
D.当日至迟次日
A.转账方式办理通兑业务成功的，及时通知客户于2个工作日内领取现金
B.现金方式办理通兑业务成功的，及时通知客户于2个工作日内领取现金
C.现金方式办理通兑业务成功但客户超期未领取现金的，柜员应在到期日的次日将款项退汇至原付款人账户
D.确认业务处理失败的，应及时通知客户业务失败的原因
A.红字发生额
B.蓝字发生额
C.红字余额
D.蓝字余额
A.那么，可以采取哪些方式进行呢
B. 因此，应在开展大学生德育工作中加入孝德元素，使之参与育人过程
C. 在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的
D. 但是，只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效
席之地。____。例如，可通过专题讲座、主题班会等活动，让大家直接参加孝文化的讨论，增进对孝德教育的理性认同。
填人划横线部分最恰当的一句是( )。
A．那么，可以采取哪些方式进行呢
B．因此，应在开展大学生德育工作中加入孝德元素，使之参与育人过程
C．在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的
D．但是，只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效
