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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面孩子的行为中属于自我刺激行为的是()

A.孩子不论何时何地,都会出现摇晃手臂的行为

B.上课的时候,孩子出现自言自语,老师说“请安静”,孩子就不说话了

C.孩子一直哭闹,老师给了一个小货车后,就不哭了

D.老师要求孩子上课,孩子说自己肚子疼,然后就可以不上课了

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第1题
“孩子在教室中转圈,很开心”,这个行为的功能是()

A.实物强化行为

B.注意力强化行为

C.逃避

D.自我刺激行为

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第2题
“孩子大哭,妈妈给他一个娃娃,他就不哭了”,哭的行为功能是()

A.实物强化行为

B.注意力强化行为

C.逃避强化行为

D.自我刺激行为

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第3题
“孩子一看到老师,就和妈妈说自己肚子疼,结果就没上课”,说肚子疼的这个行为功能是()

A.实物强化行为

B.注意力强化行为

C.逃避强化行为

D.自我刺激行为

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第4题
不恰当行为的功能有()

A.想要的东西没有得到

B.想要取得他人关注

C.逃离或者逃避不喜欢的项目

D.自我刺激,孩子寻求满足感

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第5题
以下关于自我刺激行为的描述,哪些是错误的()

A.自我刺激行为的强化物来自于第三者

B.甩手有可能是一个自我刺激行为

C.自我刺激行为的强化物由自身提供

D.自我刺激行为比较容易干预

E.一个行为只在特定地点、特定时间发生,这个行为就是自我刺激

F.当学生从事自我刺激行为时,他的某种需求马上得到满足

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第6题
“婴儿哭,让父母了解自己有需求”,这个行为的功能是()

A.实物强化行为

B.注意力强化行为

C.逃避

D.自我刺激行为

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第7题
下面哪种行为属于不安全注射()

A.①一次性注射器使用完后扔到垃圾箱内、卖废品或给孩子当玩具

B.②使用过期的疫苗进行接种

C.③乙肝疫苗和乙免可在同一部位接种

D.④将卡介苗注入皮下或肌肉

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第8题
下面不属于正面强化的行为是()。

A.夸赞孩子成绩进步

B.鼓励孩子尝试

C.默许孩子乱放东西

D.欣赏孩子的画作创意

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第9题
下列选项中属于权威型教养方式的是()。

A.对儿童的态度积极肯定,对儿童提出明确的要求

B.倾向拒绝和漠视孩子

C.对儿童缺乏基本的关注

D.不对孩子提任何要求,让其随意协调自己的一切行为

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第10题
不作为的危害行为,是指消极的行为,即行为人不履行或不积极地履行其法律义务,而出现危害社会的后
果。 依据上述定义,下列行为中属于不作为危害行为的是()。

A. 甲驾车将王某撞伤后,逃逸现场,致使王某因未及时抢救而死亡

B. 乙分娩婴儿后,因不愿抚养,遂以两万元的价格将婴儿转卖他人

C. 丙分娩婴儿后,为掩盖其未婚先孕真相,遂将孩子送给他人抚养

D. 丁分娩婴儿后,将孩子弃置于火车站致其冻成重伤

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第11题
二、定义判断:共5题。每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种行为,要求你严格依据定义从中选
出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。

请开始答题:

46.表象:是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。具有直观性、概括性、可操作性等特点,在形象思维中具有重要作用。

根据以上定义,下面哪种现象属于表象?()

A.没有见过北方冬日的人们,通过通读毛泽东诗词《沁园春?雪》,可在头脑中形成北国风光的情景

B.孙悟空是吴承恩先生抽象出来的一个人物形象

C.当一个孩子盯着一幅画看上几分钟,闭上眼睛,仍能够清楚地记得这幅画的每一个细节

D.当人们读到《红楼梦》中关于王熙凤生动的外貌描写时,似乎能看到王熙凤就站在眼前

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