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[单选题]
“给我一打健全的婴儿和我可以用来培养他们的特殊世界,我就可以保证随机选出任何-一个,不问他的才能、倾向、本领和他父母的职业及种族如何,我都可以把他们训练成为我特定的任何类型的人物。”这一观点出自哪位心理学家()。
A.皮亚杰
B.格赛尔
C.巴甫洛夫
D.华生
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A.高尔顿
B.华生
C.皮亚杰
D.弗洛伊德
A.素质教育不等同于培养个体的才艺，还具有更深层的意义
B.素质教育在实践中变了味，背离了国家推行素质教育的初衷
C.音体美教育只能培养个体的才艺，对提升其素质帮助不大
D.真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道’
A.素质教育不等同于培养个体的才艺，还具有更深层的意义
B.素质教育在实践中变了味，背离了国家推行素质教育的初衷
C.音体美教育只能培养个体的才艺，对提升其素质帮助不大．
D.真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道
A.小刘24岁，小陈23岁，小李22岁
B.小刘25岁，小陈22岁，小李23岁
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3. 人与人之间的这种相互关爱给我的感受是
The Day We Went to a Hospital to See an AIDS Sufferer
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D.迷失打造完善
A.荣辱观的培养，要从小事做起，从我做起，从身边做起
B.林木对涵养水分、调节气候、防止水土流失具有不可替代的作用
C.我国森林资源匮乏，把一片树木用来做一次性筷子，是莫大的浪费
D.森林资源不是只保不用，适量采伐，合理使用，会促进经济发展和林区保护
A.荣辱观的培养，要从小事做起，从我做起，从身边做起
B.林木对涵养水分、调节气候、防止水土流失具有不可替代的作用
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D.森林资源不是只保不用，适量采伐，合理使用，会促进经济发展和林区保护
