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[单选题]

领导者最宝贵的智力品质是以()发散思维为核心。

A.敏锐性

B.智慧性

C.创造性

D.理智性

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第1题
发散思维:是以某一现实事物为出发点,充分利用原有知识和经验,通过想象、联想等心理过程,诱发各种奇思异想的一种思维模式。根据上述定义,下列不属于发散思维法的是()。

A.太阳——取暖——热量

B.波浪线——海浪——声响

C. 毛衣——棉毛——纤维

D.花朵——儿童——未来

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第2题
‏思维导图是以人类大脑的构造为初始模型依据,参照大脑发散性的思维方式,将事物的进展与组成的关键因数通过一幅幅图文并茂、重点突出的树枝状结构图展示出来。()‎
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第3题
由于创运性思维是以创新为目标,必须要求领导者具有()

A.灵活性

B.创造性思维的突发性

C.敏锐的洞察力

D.独特性

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第4题
发散思维是以某一现实事物为出发点,充分利用原有知识和经验,通过想象、联想等心理过程,诱发各种奇思异想的一种思维模式。根据以上定义,下列不属于发散思维法的是()。

A.太阳一取暖一热量

B.波浪线一海浪一声响

C.毛衣一棉毛一纤维

D.花朵一儿童一未来

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第5题
发散思维法是以某一现实事物为出发点,充分利用原有的知识和经验,通过想象、联想、类比等形式,诱发
各种奇思异想的一种思维模式。

根据以上定义,下列不属于发散思维法的是()。

A. 太阳—取暖—热量

B. 波浪线—海浪—声响

C. 毛衣—棉毛—纤维

D. 花朵—儿童—未来

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第6题

将领导者划分为集权式领导者和民主式领导者是以()为标准划分的。

A.领导者在领导过程中的思维方式

B.领导者权力运用方式

C.按制度权力的集中与分散程度

D.领导者的地位

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第7题
成年人总是认为孩子思维幼稚、理解力有限,这其实是一种________。得益于蓬勃发展的信息技术和日益便利的交通出行,如今的孩子比以往掌握更多知识,也更加渴望了解世界。阅读可以打开一扇扇门,让他们看见广阔的世界,了解活着的意义,也要面对死亡和失去。而友谊和爱,这些宝贵的品质犹如黑夜中的明灯,终将________他们面向世界,走向未来。依次填入划横线部分最恰当的一项是:()

A.成见推动

B.偏见引领

C.误读促进

D.误解带动

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第8题
张庆林和Sternberg一起构想的创造性智力结构的五因素模型可以分为四个维度,其中不包括()。

A.发散思维

B.假设检验

C.顿悟思维

D.创新设计

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第9题
行政领导艺术:是指行政领导在行政领导活动中,为有效地达到领导目标而灵活运用各种技巧、手段和特殊方法。下列不属于领导艺术的一项是()。

A.处理人际关系时,对待上级要争取支持,对待下级要争取配合、协调

B.在做工作时不坐失良机,把最宝贵的时间用在关键之处

C.领导者为实现行政目标,注重工作方法

D.领导者擅长于书画

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第10题
行政领导艺术,是指行政领导在行政领导活动中,为有效地达到行政领导目标而灵活运用的各种技巧、手段和特殊方法。下列不属于领导艺术的一项是()。

A.处理人际关系时,对待上级要争取支持,对待下级要争取配合、协调

B.在做工作时不坐失良机,把最宝贵的时间用在关键之处

C.领导者为实现目标,注重工作方法

D.利用下级部门之间的不和或信息不对称来维护领导者个人的权威

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第11题
行政领导艺术,是指行政领导在行政领导活动中,为有效地达到行政领导目标而灵活运用的各种技巧、手
段和特殊方法。下列不属于领导艺术的一项是()。

A.处理人际关系时,对待上级要争取支持,对待下级要争取配合、协调

B.在做工作时不坐失良机,把最宝贵的时间用在关键之处

C.领导者为实现行政目标,注重工作方法

D.领导者擅长于牌技

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