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[单选题]

定义:①扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式。②缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、弱、低、浅”的夸张形式。③超前夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。典型例证:(1)看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子的香味来了(2)蜀道之难,难于上青天(3)一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第1题
这节课是吴老师的数学课,小萍觉得老师讲错了两处知识点。于是她猛地站了起来说:“老师,你又讲错了。”并且故意把“又”字说得很重。下列说法正确的是()①小萍的做法完全正确,应该给老师指出错误 ②小萍应用恰当的方式指出老师的错误,这是尊重老师的表现 ③小萍的行为是对老师没有礼貌的表现 ④小萍的做法很容易伤害师生之间的感情

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第2题
“爸爸睡着了,被子蒙着头,一动也不动,好像一座小山坡。”使用了()修辞

A.比喻,把爸爸比作小山坡

B.拟人,把小山坡比拟成人

C.夸张,把小小的被子,夸张成山坡一样大

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第3题
想象过程中()就是强调,对客观事物形象中的某一部分改变突出其特点

A.黏合

B.夸张

C.典型化

D.想象联想

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第4题
定义: ①自我强化:个人依据强化原理安排自己的活动或生活,每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报,直到最终目标完成。 ②自我认同:个体依据个人的经历所反思性地理解到的自我。 ③自我暗示:又称自我肯定,是对某种事物的有力、积极的叙述,这是使一种我们正在想象的事物坚定和持久的表达方式。 典型例证: (1) 许多幼儿在活动时,会把大人推得远远的。他不需要大人在旁边,也不需要鼓励、奖励,但玩得很开心 (2)一个人如果故意对他人说心情不好,他见一个人就说“我心情不好,别碰我”,说得多了,他真的就心情不好了 (3) 抑郁患者的幻觉、妄想和梦想常常包含着自我惩罚、丧失和剥夺这样一些主题 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第5题
选择性曲解是指人们面对客观事物,经常会不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合,
从而出现根据自己固有的价值体系和既定的情感好额来解释所接收信息的倾向。 根据上诉定义,下列属于选择性曲解的是:

A.爱屋及乌

B.指鹿为马

C.按图索骥

D.度日如年

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第6题
选择性曲解是指人们面对客观事物,经常会不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合,
从而出现根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释所接受信息的倾向。根据上述定义,下列属于选择性曲解的是:

A. 爱屋及乌

B. 指鹿为马

C. 按图索骥

D. 度日如年

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第7题
二、定义判断。每道题先给出定义,然后列出四种情况,要求你严格依据定义,从中选出一个题符合或最不
符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。

86.选择性曲解是指人们面对客观事物,经常会不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合,从而出现根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释所接受信息的倾向。根据上述定义,下列属于选择性曲解的是:

A.爱屋及乌

B.指鹿为马

C.按图索骥

D.度日如年

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第8题
施工时不能故意扩大工作场面,原则上一两次只能使用一个工位(大修车施工项目多的车辆,提前协商选好宽敞工位)违者处罚20元()

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第9题
在文学作品中,作者常常使用夸张的方式,将人物的动作行为夸大,以塑造更加鲜明的人物形象。下列选项中,没有用夸张的方式刻画人物的是()
A.他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。 (杨绛《老王》)B.庭长讲话的时候,不住地变换姿势:一忽儿用左胳膊肘倚在桌上,一忽儿用右胳膊肘倚在桌上,一忽儿靠着他的椅背,一忽儿靠着他的圈椅的扶手,一忽儿把一叠纸的纸边弄齐,一忽儿摩挲一把裁纸刀,一忽儿摸一支铅笔。 (列夫•托尔斯泰《复活》)C.喂!一手交钱,一手交货!一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。 (鲁迅《药》)D.他抬头一看,船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵,更把他吓得索索的抖,两只腿上想要一点力气都没有了,忙找了三四个人,拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍,脸色改变,早已呆在那里,拨一拨,动一动,连着片子也没有投,手亦忘记拉了。(李伯元《官场现形记》)
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第10题
改变客观事物形象中的某一部分,突出其特点,从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是()。A.黏合

改变客观事物形象中的某一部分,突出其特点,从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是()。

A.黏合

B.夸张

C.人格化

D.典型化

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