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[主观题]

1955年,中国在万隆会议上提出并坚持( )的方针,推动会议朝着达成协议的方向前进,避免了可能走上歧路的危险。

1955年,中国在万隆会议上提出并坚持()的方针,推动会议朝着达成协议的方向前进,避免了可能走上歧路的危险。

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第1题
中国代表团在万隆会议上提出的方针是()。A.反对霸权主义B.反对殖民主义C.和平共处D.求同存异

中国代表团在万隆会议上提出的方针是()。

A.反对霸权主义

B.反对殖民主义

C.和平共处

D.求同存异

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第2题
1955年4月在印度尼西亚召开的万隆会议,又称()。

A.亚欧会议

B.亚非会议

C.亚非拉会议

D.不结盟会议

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第3题
周恩来总理在()年的 (会议)上提出“求同存异”的国际交往方针。

A.1955 万隆会议

B.1960 万隆会议

C.1954 日内瓦会议

D.1968 日内瓦会议

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第4题
我国于1955年开始出现“三好学生”概念,“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准,在中国所有大、中、小学校普遍推行,深深影响了无数青少年。然而,这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为:评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签,并在2000年提出了叫停“三好”的观点:2004年他在上海一个教育论坛上再次提出:教育应该是公平的,每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机会。在成长过程中,孩子的表现是有起伏的,如果过早地给他一些‘你不如别人’的心理暗示,会给他们带来精神压力。要给孩子创造自由发展的环境,才能够培养创造型的人才。这段文字意在说明()。

A.“三好学生”制度的历史悠久

B.“三好学生”称号是“好”学生的体现

C.“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响

D.“三好学生”荣誉制度目前并不完善

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第5题
1955年,阿拉巴马州蒙哥马利市黑人为反对公共汽车上的(),坚持抵制公共汽车运动达一年之久,使美国最高法院判决公共汽车上的种族隔离违宪。

A.种族隔离制度

B.性别隔离制度

C.种族回避制度

D.种族票价制度

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第6题
新中国在20世纪50年代的主要外交思想和外交活动有()。

A.提出和平共处五项原则

B.提出“三个世界”的理论

C.参加万隆会议

D.参加日内瓦国际会议

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第7题
党的十九届五中全会提出,要坚持把发展经济着力点放在()上,坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国,推进产业基础高级化产业链现代化,提高经济质量效益和核心竞争力。

A.虚拟经济

B.生态经济

C.实体经济

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第8题
任务中心介入模式是在()年提出的。

A.1940年

B.1950年

C.1955年

D.1972年

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第9题
策划概念是1955年爱德华·伯内斯在《()》一书中最先提出的。

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第10题
中国、印度、缅甸三国共同倡导和平共处五项原则,时在()。

A.1953年5月

B.1954年6月

C.1954年7月

D.1955年8月

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