题目内容
（请给出正确答案）
第三段中，作者用来论证中国传统教育具体成就与影响的论据不包括（）。
A. 孔子的启发式与柏拉图的“助产术”形式、内涵基本相同
B. 中国的算学为世界数学的发展做出贡献
C. 中国书院的起源和实践与两方大学几乎同步，其不同的表现形式和特点，是中国和世界高等教育未来改革的重要借鉴
D. 国外研究认为中国科举制度在制度文明上对世界作出了重大贡献
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下列对原文思路的分析．正确的一项是：
A.第一段从中国传统文化形成的基础人手，论述了源于家族宗法血缘关系的伦理关系对中国传统的社会生活秩序的建构和调节所起到的重要作用
B.第二段以中国的哲学、文学艺术、传统科技为例，论证伦理道德学说在各种文化形态中处于中心地位。最后强调中国文化价值体系是以善为核心的
C.第三段首先强调人与兽之分在于有无德性，再论述中国人的文化人格是以道德为首要取向的，在此基础上指出成德建业、厚德载物是中国人的理想
D.全文首先阐述伦理在社会生活和政治结构中的重要性，再论述各种文化形态中伦理道德学说所处的地位，最后引古代哲人之语论述人格尊严问题
A.文章第二段通过对天人相和的认知过程、特点及内涵的分析，说明了天人相和的生态观影响了古希腊和谐之美生态观的形成
B.文章第三段论证了生生美学呈现出阴阳相生的生命之美，既揭示了世间万物生长的规律，也揭示了艺术创造的规律
C.文章第四段列举例子，论证了生生美学具有意味无穷的含蓄之美，这在中国的传统艺术形式中有所体现
D.文章对生生美学的起源、发展和特点进行了梳理，以此证明其作为原生性的中国美学，始终鲜活地存在于现实生活中
A.文章由中兴事件引出自主研发计算机操作系统的话题，对研发的重要性、难度、价值等方面进行了论述
B.第二段作者通过倪光南的比喻，阐明了计算机操作系统与应用程序的关系，形象地说明了操作系统的重要性
C.第三段采用喻证法，指出 windows系统研发工程庞大，升级需要耗费许多成本，论证了研发一款通用的操作系统并广泛应用难度很大
D.文章在结尾强调了我国在信息领域要加快推动核心技术的突破，要自主创新，攻坚克难，持之以恒
A.文章第一段有立有破，既提出了对待传统文化的正确做法，又批判了三种错误做法
B.第二段从正反两方面来说理，论证了传统文化只有通过转化和创新，才能适应时代
C.第三段以二十四孝为例论述对传统文化的批判继承要用冯友兰的抽象继承法
D.最后两段，分别从两个方面阐述了中国优秀的传统文化理念在现代社会的积极意义
A.作者描绘了舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情
B.选文的抒情议论都与江上风景和赤壁之战的故事有关
C.这一段，作者感慨人生短促无常，由遥想昔日英雄转入对自身境遇的悲叹
D.作者善于借用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情与思想的变化，写得具体可感，如寄蜉蝣于天地
A.文章开门见山，先亮出观点，反对逐客，然后从历史和现实的角度论证用客籍之士的理由，论说充分深刻，令人信服
B.第三段作者用重笔浓墨，铺张排比，列举秦王所喜爱的大量生活享用，以非凡的勇气抨击秦王骄奢淫逸，可谓反腐上无禁区
C.作者善用比喻，如用秦王取物的态度比喻说明取士的态度，用泰山河海比喻说明君王应有的气魄，增强了议论的形象性和说服力
D.全文在逻辑关系上步步推进，层层深化:时间上由远到近，推移有序;谈逐客的危害，程度由轻到重，步步升级
A.有毅力者成，反是者败
B.只有毅力至强者方能取得事业的最终成功
C.人的毅力是在实践中产生的
D.宇宙无限大，毅力也无限大
E.努力三、四回者也能取得最终成功
A.文章开篇点题：学习一定要好问。问和学是相辅相成进行的，不学就不能提出疑难，不问就不能增长知识
B.第二段作者从反面阐明问的重要作用：问不择人，问必有得。运用引用论证的方法，用古代先贤的言行作为立论的依据
C.第三段举古人好问为典范，圣人采纳地位低微的樵夫的言论，舜帝有天子的身份却向平民询问，为下文针砭时弊作了铺垫
D.与《师说》着重从师 角度，强调师的重要性有所不同的是，本文着重从问的角度，主张学必好问
A.文章主要从纪录片的难点和难点化解两部分,分析了《厉害了,我的国》在创作上的特点
B.文章第三段主要是从观众观影感受的角度来说明《厉害了,我的国》是如何化解难点的
C.结构上,难题化解内容紧承上段,大国对应第一个难点,小家对应第二个难点
D.文章以《厉害了,我的国》为例,以小见大,论述了如何用纪录片讲好中国故事的命题
