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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在教育研究中，有一种研究的主要目的在于增加教育知识、提高教育认识、发展和完善教育理论。这种研究是（）

A.发展研究

B.基础研究

C.评价研究

D.实验研究

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第1题

教师开展教育科研的直接目的在于（)。

A.促进研究能力的提升

B.促进教学

C.评职称

D.服务儿童的学习

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第2题

以下可以被视为项目的有（)。

A.工业生产中开发一种新产品

B.在科学研究中，为解决某个科学技术问题进行的课题研究

C.某个住宅小区

D.在文化体育活动中，举办一届运动会

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第3题

中国的《幼小衔接研究工具》是指向幼儿园大班／学前班至一年级初幼儿的评价工具，目的在于评价学前幼儿在数学方面的入学准备情况以及一年级初幼儿的数学学习与发展水平，主要考察的是知识和能力两方面。（)

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第4题

在拜访客户的开场白方式中，有一种开场白的主要目的在于激起客户的好奇与兴趣，让客户有一种迫不及待的期待心理，借此抓住客户的全部注意力。这种方式属于好奇心开场白。（)

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第5题

抽样检验的主要目的在于（)

A.控制误差

B.了解总体单位情况

C.用样本来推断总体

D.对检验单位作深入的研究

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第6题

作为公共健康政策的工具，与研究毒素对动物的影响相比较，流行疾病的研究有利之处在于，在流行病学

中绝不需要在不同种类的生物间作推论。下列选项中，可由上文推论得出的是()。

A.在流行病学中，生物间的推论只是辅助工具

B.流行病学是一种精确的科学

C.在流行病学中，人类可直接作为研究的主体

D.动物体的毒素研究得出结论的速度比流行病学慢

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第7题

教育科研中的案例研究是一种研究方法。（)

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第8题

在教育科学研究中，（)是收集资料中最常用的一种研究方法。

A.调查研究

B.实验研究

C.观察研究

D.教育文献研究

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第9题

照中国的传统，研究哲学不是一种职业。学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。其

他的学习(不是学哲学)是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。所以过去没有职业哲学家；非职业哲学家也就不必有正式的哲学著作。在中国，没有正式的哲学著作的哲学家．比有正式的哲学著作的哲学家多得多。若想研究这些人的哲学，只有看他们的语录或写给学生、朋友的信。这些信写于他一生的各个时期，语录也不只是一人所记。所以它们不相联系，甚至互相矛盾，这是可以预料的。关于这段文字．说法正确的一项是：

A.区分职业哲学家与非职业哲学家的标准在于是否拥有正式的哲学著作

B.除学哲学之外的其他学习都是职业技能的培训。而非人心智的培养

C.很多中国哲学家没有正式的哲学著作。其思想散见于日常的交谈和书信之中

D.记录人员的不同是导致中国哲学家的某些言论互相矛盾的根本原因

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第10题

有研究指出，私人保险支出越多的国家往往越富有，在这些国家，购买保险是一种大众化的投资手段，产生这种现象的主要原因是：

A.贫穷国家开展保险事业的效果不大

B.经济实力是保险业的坚实后盾，现代保险日益发达

C.保险费用在总经济收入中所占的比重增长导致了基础投资不足

D.保险只是富人或富国的事

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