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第1题
对于同一流域，一般情况下洪峰及洪量系列的Cv值都比暴雨系列的Cv值()，这主要是洪水受()和()影响的结果。
对于同一流域，一般情况下洪峰及洪量系列的Cv值都比暴雨系列的Cv值（)，这主要是洪水受（)和（)影响的结果。
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第3题
传统意义上的学习，大多是指学生在教师的指导下进行课堂学习。但在新媒体时代，这种学习方式就显得
很狭隘了。大学生可以利用手机、电脑等从互联网上获得大量的教育资源，进行交互学习。新的学习方式帮助大学生养成了主动探索未知世界，增长探索经验，自主接受新知识、新技术的行为习惯。 这段文字主要是想告诉我们：
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A.新媒体改变大学生的学习方式
B.传统的学习方式很狭隘
C.新媒体学习方式的益处
D.传统意义上的学习方式
第4题
：一个国王远行前交给3个仆人各一锭银子，吩咐道：你们去做生意，等我回来时见我。国王回来时，一仆人说：我做生意赚了10锭，国王便奖励他lo座城邑。另一人用主人给的银子赚5锭，国王奖励他5座城邑。第三个人一直没拿出银子来用，国王便命令将其银子赏给第一个仆人，并说：凡是少的，就连他所有的也要夺过来；凡是多的，还要给他，叫他多多益善。这就是“马太效应”。 这段文字意在说明（）。
A.对企业经营发展而言，要想在某一个领域保持优势，就必须在此领域迅速做大
B.当你成为某个领域的领头羊时，即便投资回报率相同，你也能更轻易地获得比弱小的同行更大的收益
C.如果没有实力迅速在某个领域做大，就要不停地寻找新的发展领域，才能保证获得好的回报
D.当今社会中存在的一个普遍现象，即赢家通吃
第5题
一个国王远行前交给3个仆人各一锭银子，吩咐道：你们去做生意，等我回来时见我。国王回来时，一仆人说：我做生意赚了10锭，国王便奖励他10座城邑。另一人用主人给的银子赚了5锭，国王奖励他5座城邑。第三人一直没拿出银子来用，国王便命令将其银子赏给第一个仆人，并说：凡是少的，就连他所有的也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。这就是‘吗太效应”。 这段文字意在说明()。
A.对企业经营发展而言，要想在某一个领域保持优势，就必须在此领域迅速做大
B.当你成为某个领域的领头羊时，即便投资回报率相同，你也能更轻易地获得比弱小的同行更大的收益
C.如果没有实力迅速在某个领域做大，就要不停地寻找新的发展领域，才能保证获得好的回报
D.当今社会中存在的一个普遍现象，即赢家通吃
第6题
一个国王远行前交给3个仆人各一锭银子，吩咐道：你们去做生意，等我回来时见我。国王回来时，一仆人说：“我做生意赚了10锭。”国王便奖励他10座城邑。另一人用主人给的银子赚了5锭，国王奖励他5座城邑。第三人一直没拿出银子来用，国王便命令将其银子赏给第一个仆人，并说：凡是少的，就连他所有的也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。这就是“马太效应”。这段文字意在说明（）。
A.对企业经营发展而言，要想在某一个领域保持优势，就必须在此领域迅速做大
B.当你成为某个领域的领头羊时，即便投资回报率相同，你也能更轻易地获得比弱小的同行更大的收益
C.如果没有实力迅速在某个领域做大，就要不停地寻找新的发展领域，才能保证获得好的回报
D.当今社会中存在的一个普遍现象，即赢家通吃
第7题
一个国王远行前交给3个仆人各一绽银子，吩咐道：你们去做生意，等我回来时见我。国王回来时，一仆人说：我做生意赚了10锭，国王便奖励他10座城邑。另一人用主人给的银子赚了5锭，国王奖励他5座城邑。第三个人一直没拿出银子来用，国王便命令将其银子赏给第一个仆人，并说：凡是少的，就连他所有的也要夺过来；凡是多的，还要给他，叫他多多益善。这就是“马太效应”。 这段文字意在说明()。
A.对企业经营发展而言，要想在某一个领域保持优势，就必须在此领域迅速做大
B.当你成为某个领域的领头羊时，即便投资回报率相同，你也能更轻易地获得比弱小的同行更大的收益
C.如果没有实力迅速在某个领域做大，就要不停地寻找新的发展领域，才能保证获得好的回报
D.当今社会中存在的一个普遍现象，即赢家通吃
第9题
新经理在上任3个月后拿出了组织与人事变革的系统方案，下列说法最确切、最全面表明的是（）。
A.管理就是创新
B.管理是协调人际关系
C.管理是有效运用和配置资源
D.管理是计划、组织、领导和控制
