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对文中重点语词的理解,不正确的一项是()。
A.甲段中“中国革命的实际运动”与乙段“我们的革命工作和建设工作”所指内容相同
B.“实事求是”中的“实事”在甲段指“中国革命的实际运动”,在己段中则指“中国的国情”
C.“实事求是”中的“求”与戊段中的“加工”语意相同
D.“实事求是”中的“是”,即规律性,即戊段“实践是检验真理的唯一标准”中的“真理”
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A.甲段中“中国革命的实际运动”与乙段“我们的革命工作和建设工作”所指内容相同
B.“实事求是”中的“实事”在甲段指“中国革命的实际运动”,在己段中则指“中国的国情”
C.“实事求是”中的“求”与戊段中的“加工”语意相同
D.“实事求是”中的“是”,即规律性,即戊段“实践是检验真理的唯一标准”中的“真理”
A.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不陋
C.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求
D.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅
A.文章第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A.本文第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源做铺垫
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈为,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人
C.文中真实地描绘了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A.在音韵上,文中多用四字句,如阴风怒号,浊浪排空等,音韵协调、整齐流畅,读之朗朗上口,有音韵美
B.在语词上,使用了大量反义词,如衔一吞、隐一潜等,如同义词废一兴、宠一辱等,错落有致而富于变化
C.在修辞上,大量运用排比、对偶等修辞手法,如浮光跃金,静影沉璧的比喻、对偶等,富有文采和诗意
D.在炼字上,如衔吞二字,恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势;不以物喜,不以己悲,言简意丰
A.此人一一为具言所闻一句中的此人指的是渔人
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章记叙层次清晰,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A.文章运用大量的内心独白,展现男孩的内心世界
B.文章中的景物描写,暗示了故事情节的发展
C.文中很多的对话描写是简接引用,这样更好地展现男孩当时的心情
A.文章第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A.表达了作者珍惜时光
B.作者提出这个问题,并对此作出解答·因此,这个句子是疑问句
C.作者在文中深入思考日子一去不复返的原因,因此在文章开头提出了这个问题