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[多选题]

在下列五种权力中,哪些属于职权性影响力。()

A.合法权

B.专长权

C.参照权

D.奖励权

E.强制权

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第1题
下列属于非权力性影响力的构成因素的是A、传统因素B、职位因素C、才能因素D、资历因素E、权力因素

下列属于非权力性影响力的构成因素的是

A、传统因素

B、职位因素

C、才能因素

D、资历因素

E、权力因素

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第2题
下列属于权力性影响力的特点的是()。A、对下属的影响具有强迫性B、影响力持久,可起潜移默化的作

下列属于权力性影响力的特点的是()。

A、对下属的影响具有强迫性

B、影响力持久,可起潜移默化的作用

C、比较稳定,不随地位而变化

D、下属信服、尊敬,激励作用大

E、对下属态度和行为的影响起主导作用

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第3题
在领导的影响力中占主导地位的是()。

A.权力性影响力

B.非权力性影响力

C.品格影响力

D.个人魅力

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第4题
一位领导者的影响作用是整体性的。也就是说,职权影响力和个人影响力在领导过程中,总是相互联系、相互交织地发挥作用的。对领导者来说,为了实现领导,必须有一定的职位权力,才能借以推进他所负责的工作。但是,如果领导者只凭职位权力去推进工作,甚至滥用权力,以权压人,事情肯定是办不好的。这段话主要支持了这样一个论点()。

A.对领导者来说,做好领导工作靠的不是职权影响力,而是个人影响力

B.对领导来说,发号施令,滥用权力,以权压人,往往做不好领导工作

C.对领导来说,为了实现领导,有一定的职位权力是最重要的

D.对领导者来说,将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用,才能提高领导效能

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第5题
一位领导者的影响作用是整体性的,也就是说,职权影响力和个人影响力在领导过程中,总是相互联系、相互交织地发挥作用的。对领导者来说,为了实现领导必须有一定的职位权力,才能借以推进他所负责的工作。但是,如果领导者只凭职位权力去推进工作,甚至滥用权力、以权压人,事情肯定是办不好的。这段话主要支持了这样一个论点,即()。

A.对领导者来说,做领导工作,靠的不是职权影响力,而是个人影响力

B.对领导来说,发号令,滥用权力,以权压人,往往做不好领导工作

C.对领导来说,为了实现领导,有一定的职位权力是最重要的

D.对领导者来说,将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用,才能提高领导效能

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第6题
一位领导者的影响作用是整体性的。也就是说,职权影响力和个人影响力在领导过程中,总是相互联系、相
互交织地发挥作用的。对领导者来说,为了实现领导,必须有一定的职位权力,才能借以推进他所负责的工作。但是,如果领导者只凭职位权力去推进工作,甚至滥用权力,以权压人,事情肯定是办不好的。这段话主要支持了这样一个论点,即()

A.对领导者来说,做好领导工作靠的不是职权影响力,而是个人影响力

B.对领导者来说,发号施令,滥用权力,以权压人,往往做不好领导工作

C.对领导者来说,为了实现领导,有一定的职位权力是最重要的

D.对领导者来说,将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用,才能提高领导效能

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第7题
领导是领导者为实现组织的目标而运用权力向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作包括5个必不可少的要素:领导者、被领导者、作用对象(即客观环境)、()。

A.职权和领导行为

B.权力

C.职位

D.能力

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第8题
下列哪项属于领导非权力影响力?()A、感情因素B、魅力因素C、决策因素D、资历因素E、人格因素

下列哪项属于领导非权力影响力?()

A、感情因素

B、魅力因素

C、决策因素

D、资历因素

E、人格因素

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第9题
下列属于权力影响力的主要因素。()
下列属于权力影响力的主要因素。()

A.社会因素

B.传统因素

C.资历因素

D.法律因素

E.职位因素

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第10题
如果说对一名普通读者来讲,读书更多属于一种修身怡性的个人行为,那么领导干部因其社会身份的不同,因其所掌握的管理和运作社会资源的权力,因其拥有的社会影响力,读书的功效就体现得更为丰富和多元。这段文字意在说明()。

A.呼吁领导干部“多读书,读好书,好读书”

B.领导干部不是普通人,更应陶冶情操

C.领导干部应珍惜所拥有的权力和社会影响力

D.每个人都应该以读书作为修身养性的方式

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第11题
行政领导者的职权,是指由于行政领导者担任一定的职位而获得的具有法律效力的权力,是行政职位所赋予的权力。下列属于行政领导者的职权的是()。

A.已经退休的某局局长作为某民办学校的顾问对学校的重大决策提出意见

B.某局处长肖某要求下属某单位给予在该单位工作的职工江某以嘉奖

C.某县办公室主任林某醉酒驾车被交警拦下,拒绝交警处理他

D.某学校校长代表学校与某企业签订了合作办学的合同

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