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更多“下列括号中的字的意思相同。儿童未（解）供耕织都云作者痴，谁（…”相关的问题
A.（畸）形［jī］ （解）甲归田［jiě］
B. （调）和［tiáo］ 心潮澎（湃）［pài］
C. 卓（识）［shí］ 物（阜）民丰［fù］
D. 游（弋）［yì］ （兼）收并蓄［jiān］
下列每项加点字意思相同的一项是()。
A.复前行，欲穷其林黔驴技穷
B.率妻子邑人来此绝境母以子贵
C.泉涓涓而始流付之东流
D.学而时习之，不亦说乎．学以致用
A.如果输入蒙特卡罗模拟中的随机数不是随机数，那么整个的模拟及其预测的结果都必然是错误的
B.成语的正确使用的基础是对成语的确切理解，对成语的理解又不能只从字面的意思推理，而对它产生某些误解
C.她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的费用
D.北京市人民政府办公厅6月17日发出关于2002年7月1日升挂国旗的通知
A.(悼)念 泥(淖) (绰)绰有余 (掉)以轻心
B.憔(悴) 粉(碎) (猝)不及防 出类拔（萃）
C.（啜）泣 拾（掇） （缀）玉连珠 苦学不（辍）
D.（唾）弃 沉（睡 ） 千（锤）百炼 （捶）胸顿足
①不知夫射者方將脩其(碆盧)，治其(矰繳)，將加己乎百仞之上，被(礛磻)，引微繳，折清風而抎矣。(《戰國策•楚策四》)
②先王之制，大都不過(參國)之一。(《左傳•隱公元年》)
③歸(謝)袁本初，兄弟不能相容，而能容天下國士乎？(《三國志•魏書•賈詡傳》)
④起，矯命以責賜諸民，(因)燒其券，民稱萬歲。(《戰國策•齊策四》)
⑤在晉中興，玄風獨扇，爲學窮於(柱下)，博物止乎《七篇》。(《宋書•謝靈運傳論》)
⑥僕之先非有(剖符丹書)之功。(司馬遷《報任安書》)
⑦鐵衣遠戍辛勤久，(玉箸)應啼别離後。(高適《燕歌行》)
⑧先是，後元年，(侍中僕射)莽何羅與弟重合侯通謀為逆。(《漢書•霍光傅》)
⑨陵未没時，使有來報，漢公卿王侯皆奉觴(上壽)。(司馬遷《報任安書》)
⑩(太乙)近天都，連山到海隅。(王維《終南山》)
A.【矜】(鰥)寡孤獨廢疾者皆有所養
B.其【謌】(歌)也有思，其哭也有懷
C.重爭士【橐】(託)，非下也，權重也
D.魏文侯【燕】(宴)飲，皆令諸大夫論己
A.故有君子，則法雖省，足以【徧】(遍)矣
B.莊公【寤】(牾)生，驚姜氏
C.以官服事，以勞【殿】(奠)賞，量功而分祿
D.舉儉力孝【弟】(悌)，罰偷窳，而惰民惡之
对文中画线部分“味外之味”的两个“味”字的意思，理解正确的是()。A．两个“味”字意思相同，指超越于酸甜苦辣等具体味道之上的事物的美B．两个“味”字意思相同，指人的味觉品尝到的酸甜苦辣等味道C．两个“味”字意思不同，前一个“味”指人的味觉品尝到的酸甜苦辣等味道，后一个“味”指超越于酸甜苦辣等具体味道之上的事物的美D．两个“味”字意思不同，前一个“味”指超越于酸甜苦辣等具体味道之上的事物的美，后一个“味”指人的味觉品尝到的酸甜苦辣等味道
