某地对网络成瘾者的调查显示,对网络游戏成瘾者占被调查对象的81%。同时发现,有半数以上的网络成瘾
A.网络游戏成瘾者中可能并没有感觉生活挫败的人
B.网络游戏成瘾者一定会吸烟或者酗酒
C.网络游戏成瘾者中一定有人在生活中感觉非常挫败
D.网络游戏成瘾者中一定没有吸烟者
A.网络游戏成瘾者中可能并没有感觉生活挫败的人
B.网络游戏成瘾者一定会吸烟或者酗酒
C.网络游戏成瘾者中一定有人在生活中感觉非常挫败
D.网络游戏成瘾者中一定没有吸烟者
A.精神空虚的网络聊天者中一定有网络游戏爱好者
B.爱好网络游戏的聊天者中一定有失眠者
C.爱好网络游戏的聊天者中一定有酗酒者
D.精神空虚的网络聊天者中可能没有网络游戏爱好者
A.超长时间的网络使用
B.不由自主的强迫性网络使用
C.在网络游戏中获得强烈的满足感和成就感
D.一旦停止网络游戏会出现心理和生理方面明显或严重的不良反应
A.网络关系成瘾
B.网络游戏成瘾
C.网络色情成瘾
D.信息收集成瘾
E.网络交易成瘾
A.一些没有网络成瘾的人比网络成瘾的人更容易攻击他人
B.容易患上网络成瘾的人会表现出异常行为,但并不是经常攻击他人
C.一些网络成瘾者是在患上网瘾后,将虚拟世界里的攻击行为迁移到现实生活中
D.网络成瘾的人进入戒网所后,通常会通过攻击他人来发泄心中不爽
A.利用计算机网络,可以使用网络打印机
B.利用计算机网络,不能进行网络游戏
C.利用计算机网络,不能共享网络资源
D.利用计算机网络,不可以进行视频点播
A.指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的失控行为
B.指在有成瘾物质作用下对互联网使用冲动的失控行为
C.表现为过度使用互联网导致明显的学业、职业和社会功能的损伤
D.男生更可能沉迷于网络
E.网络游戏为主要网瘾现象
A.抑郁症和沉溺网络两者之间存在一种恶性循环,对青少年的负面影响极大
B.网络世界四通八达,但沉溺其中的青少年内心却是异常的孤独
C.抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络世界
D.有抑郁症状的青少年基本没有生活目标,网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸收力
某地最近的一项调查显示,70%的小学教师否定“小学生有隐私权”,21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。她们认为,教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生,不掌握他们的秘密.就无法进行有效的教育管理。
为了管理班级,教师是否可以拆看学生的私人信件?请运用相关的教育法律法规,说明你的判断理由。
A.抑郁症和沉溺网络两者之间存在一种恶性循环,对青少年的负面影响极大
B.网络世界四通八达,但沉溺其中的青少年内心却是异常的孤独
C.抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络世界
D.有抑郁症状的青少年基本没有生活目标,网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力
A.抑郁症和沉溺网络两者之间存在一种恶性循环,对青少年的负面影响极大
B.网络世界四通八达,但沉溺其中的青少年内心却是异常的孤独
C.抑郁症可以便青少年更加沉溺于网络世界
D.有抑郁症状的青少年基本没有生活目标,网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力