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智慧课堂相较于传统课堂的教学目标从三维目标上升到()。

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第1题
智慧课堂相较于传统课堂的教学评价更注重诊断性评价、形成性评价和总结性评价。()
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第2题
智慧课堂业务服务建设目标包括()方面?

A.为教师提供一站式教学空间服务

B.为学生提供一站式学习空间服务

C.为学校提供教学教务管理提供数据支撑

D.保障学生校内生活质量

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第3题
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()A.课堂凝聚力B.课堂控制C.

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

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第4题
在智慧课堂对翻转学习的支持下,“课下自主学习”是通过智慧教育云为学生提供大量丰富优质的教学资源,从而最大限度满足学生个性化的学习需要。()
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第5题
编写教案的()要求教师在遵循教学目标的前提下,可视课堂实际情况的变化,灵活掌握,合理运用,不可把教案当作一成不变的清规戒律,照本宣科。

A.灵活性

B.简明性

C.目的性

D.实用性

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第6题
直接教学方法的有效性与()关系不大。A.教学目标的明确性B.教师教学激情的持续性C.有效学习时间的

直接教学方法的有效性与()关系不大。

A.教学目标的明确性

B.教师教学激情的持续性

C.有效学习时间的充分性

D.课堂监控的及时性

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第7题
课程内容的选择必须符合既定的()目标,既要为实现既定的目标服务,又不能违背其价值体系。

A.教育

B.课程

C.教学

D.课堂

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第8题
5G智慧课堂通过硬件终端的5G化来实现,方案的价值包括以下哪几项()?

A.超高带宽

B.所有教学的后台应用都可承载于运营商的5G边缘云平台或者学校的5G边缘云平台中

C.提升互动数据采集的高效、稳定、安全

D.速率更快,延时更低

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第9题
()指教师在对整体目标分析的基础上,确定教材及其他教学资源的内容和呈现方式

A.课堂管理设计

B.教学策略设计

C.教学内容设计

D.教学方法设计

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第10题
微课与传统课堂实录的区别为()。

A.微课强调一对一教学情境营造

B.微课对知识点的呈现更有针对性

C.微课更强调非线性内容的串接,可以影视化的表达方式呈现内容

D.微课通常录制不需要录制到学生课堂活动

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第11题
我们可以从提问目的是否正确,是否紧密结合教学这个角度来评价一个教师的课堂提问技能。()
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