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[多选题]

当今世界正向信息时代迈进,信息已经成为社会、经济发展的“血液”、“润滑剂”;现代信息技术在给人们的生活学习和工作带来极大便利的同时,也产生了一些负面的影响,主要表现在:

A.知识产权侵权

B.信息污染成灾

C.信息安全问题凸显

D.虚假信息泛滥

E.造就多元文化并存

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第1题
互联网的普及让人们开始超越以民族、国家为单位看待历史发展的视角,看到了世界各个地区、各个文化
之间的频繁互动和交流。而一些跨国公司,利用现代社会信息传送的发达和便利,其各个部门根据需要可以分布在世界的各个角落,通过电信技术和互联网加以沟通。

对这段文字概括最准确的是().

A. 互联网使当今世界进入信息交流十分便利的时代

B. 当今世界的交流和沟通已经完全突破民族、国家的限制

C. 以互联网为代表的信息时代的来临标志着当今世界走向全球化

D. 以互联网的普及为核心的信息时代改变了交流与沟通的传统模式

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第2题
网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌,它提升了生产力、文化创造力和传播的潜能,但同时也削弱了社会组织的权威和人际关系纽带。在这样一种“流动的空间、压缩的时间”里,时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感,人们迫切地希望找到一种凝聚的力量,来对抗信息时代所产生的高度风险、无限分散、日益抽象化的总体趋势。对“网络社会深刻的改变了我们所处世界的面貌”一句,理解不正确的一项是()。

A.网络社会提升了生产力和和文化创造力,并使信息的传播更快捷、更广泛

B.网络社会使人与人之间的沟通更方便更快捷,但也使人类普遍丧失了有强大凝聚力量的精神信仰

C.网络社会的经济活动和人际交往速度更快、更方便;人们更加独立自由,个人能力得到更大发挥

D.网络社会使人丧失了历史的深度和地区认同,个人责任感和义务感日益淡薄

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第3题
在西方学者的视野里,全球风险社会是从风险的视角对当今世界总体性社会状况的()。

A.抽象和概括

B.具体和概括

C.抽象化

D.具体化

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第4题
网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌,它提升了生产力、文化创造力和传播的潜能,但同时也削
弱了社会组织的权威和人际关系纽带。在这样一种“流动的空间、压缩的时间”里,时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感,人们迫切地希望找到一种凝聚的力量,来对抗信息时代所产生的高度风险、无限分散、日益抽象化的总体趋势。对“网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌”一句,理解不正确的一项是:

A 网络社会提升了生产力和文化创造力,并使信息的传播更快捷、更广泛

B 网络社会使人与人之间的沟通更方便更快捷,但也使人类普遍丧失了有强大凝聚力量的精神信仰

C网络社会的经济活动和人际交往速度更快、更方便;人们更加独立自由,个人能力得到更大发挥

D.网络社会使人丧失了历史的深度和地区认同,个人责任感和义务感日益淡薄

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第5题
社会工作者在运用赞赏技术时,需要注意其在个案工作不同阶段中作用。下列关于赞赏技术作用,说法对的是()。

A.在辅导初期,赞赏可以增进专业关系建立

B.在辅导初期,赞赏可以强化案主参加辅导动机

C.在辅导中后期,赞赏可让案主明白自己正向对的目的迈进

D.在辅导中后期,赞赏可以强化案主信心

E.在辅导中后期,赞赏可以增进维持辅导效果

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第6题
信息时代的核心权力是()

A.自然资源

B.实物

C.货币

D.信息

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第7题
跑步正成为许多人青睐的健身方式。“跑步,两腿以最简单的方式交替前行,无数次的重复,但每一步都是新的迈进,最后能成就出一个看似难以企及的跨越。”“奔跑,让我知道自己正在努力,普通可以变的独特,平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中,可以领悟到()

A.人生价值的大小通常来自于个人体验

B.生命的意义在于社会对个体的肯定

C.人可以在量的积累中获得精神提升

D.人的意志不断推动社会发展

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第8题
信息时代的特点有()。

A.信息是主体

B.信息是软资源

C.全面使用电脑

D.个性化、多样化

E.大多数人使用信息

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第9题
知识创新是信息素养的重要体现,信息素养已成为信息时代创新人才必备的知识结构和知识技能。()
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第10题
信息时代的信息采集工作最为关键,主要途径和方法有()。

A.网络采集

B.专题调研

C.随机采取

D.预测采集

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第11题
数字化学习是信息时代的重要学习方式,要求学生具备良好的信息素养,信息素养也是终身学习者具有的主要特征。()
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