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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

以下蒙养教材中，以识字为主的综合性读本有（）

A.《唐诗三百首》

B.《弟子规》

C.《千字文》

D.《百家姓》

E.《三字经》

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更多“以下蒙养教材中，以识字为主的综合性读本有（）”相关的问题

第1题

我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是（)

A.《复兴国语教科书》

B.《最新国文教科书》

C.《小学国语读本》

D.《国语新读本》

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第2题

我国古代主要的蒙学读本有：（)

A.《急就篇》

B.《三字经》

C.《五经》

D.《百家姓》

E.《千字文》

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第3题

关于《跟着正思雅学国学》教材中汉字文化部分的优点描述正确的是（）

A.高效识字：由一字，识多字

B.避免写错别字：从汉字意思入手

C.不单独识字：有字有词有成语

D.了解汉字背后文化

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第4题

关于会计监督职能的特征，以下说法正确的有()。

A.会计监督是一种间断性监督

B.会计监督主要利用各种价值指标

C.会计监督依据法律、法规和制度

D.会计监督以财务活动为主，具有综合性

E.会计监督具有完整性、连续性、强制性和严肃性

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第5题

全面质量管理具有以下的特点（)。

A.以符合性为标准

B.综合性

C.质量控制以自检为主

D.质量以预防为主

E.以人为本

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第6题

吕坤《社学要略》：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》亦有义理。”说明蒙学教育既为识字，也兼为（）。

A.见闻知识教育

B.实用知识教育

C.义理思想教育

D.修身处世教育

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第7题

关于以教为主的教学设计，以下说法错误的是（)。

A.教学活动主要在课堂上进行

B.以教师为中心

C.以建构主义为理论基础

D.学习内容主要是书本教材

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第8题

蒙学读本名词解释

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第9题

随文识字（)编写专门的识字教材，受到语文教师的欢迎。

A.必须

B.不能

C.不必

D.不一定

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第10题

南朝周兴嗣所写的儿童识字教材是《三字经》。（)

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第11题

宋代王应麟所写的儿童识字教材是《三字经》。（)

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