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[判断题]

信息意识和信息道德都是信息素养的一部分。()

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第1题
信息素养主要包括信息意识、()、信息道德、信息观念、信息心理等方面。

A.信息获取

B.信息分析

C.信息能力

D.信息评价

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第2题
信息素质内涵包括:信息意识、()和信息道德三个方面。

A.信息能力

B.信息获取

C.信息搜寻

D.信息内容

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第3题
电子政务的实施,对政府和公务员的()提出了更高的要求。A.信息意识、信息能力B.决策能力C.政府对信

电子政务的实施,对政府和公务员的()提出了更高的要求。

A.信息意识、信息能力

B.决策能力

C.政府对信息化工作的领导

D.以上都是

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第4题
在人人都是传播者的时代,人们获得了更大的表达权利和空间,但同时也要承担更大的传播责任。作为公
共传播的一个环节,发布一个信息需要进行甄别、求证,至少不要编造、歪曲事实。对网络时代的公民来说,这是应有的传播素养,也是一种公民责任。 这段文字意在说明的是:

A.网络赋予了公民更大的表达权

B.网民需具备一定的甄别虚假信息的能力

C.编造、歪曲事实是不道德的表现

D.网民在传播信息时要有责任意识

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第5题
根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()。A.数字海洋之所以能对未来海洋场景进行预测、

根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()。

A.数字海洋之所以能对未来海洋场景进行预测、预现,与它强大的信息集成和综合展示功能不无关系

B.我国不是沿海国家,因此,我国不需要把获取和控制海洋资源作为我国的重点发展战略

c.维护我国海洋权益就是维护我们自己的切身利益,我们应当具有这种意识

D.海洋的可持续发展是整个地球可持续发展必不可少的一部分,只有重视海洋的可持续发展,也才会有人类自身的可持续发展

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第6题
根据以下材料回答下列各题,为推进社会主义核心价值体系建设,某网站开设“思想道德论坛”,引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了网友们的热议。 ——网友声音:市场经济呼唤道德诚信 近年来,食品药品等一些领域安全事故频发,扰乱了市场秩序,严重危及人民群众生命健 康。对此,政府重拳出击。网友呼唤:扬善必须抑恶,扶正自应祛邪! ——网友议题:直面道德困惑,引领价值选择 在急剧变化的社会生活中,人们难免会遭遇思想道德上的“两难选择”。“好人”能不能做?在大力建设社会主义核心价值体系的今天,“最美女教师”张丽莉、“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍等道德典范给出了回答。 ——网友心声.践行道德不止步.追求完美无止境 中华民族几千年形成的传统美德,具有生生不息,历久弥新的品质。近年来,道德模范已成 为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标,超越感动,弘扬美德,争做先进人物的“粉丝” 是网友们的共同心声。 网络给人们的信息交流提供了便利的平台,创造健康和谐的网络舆论环境,必须()。

A.提升网络参与者的素养

B.提高政府的行政管理水平

C.防止网络信息传播扩散

D.增强公民的民主管理能力

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第7题
简述信息素养的基本结构。
简述信息素养的基本结构。

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第8题
信息的获取、分析、评价和应用能力是教师信息素养的重要内容。()
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第9题
()是人们为了适应信息社会的需要而逐渐形成的与各种信息活动相关的素质和能力。

A.信息能力

B.信息技术

C.信息环境

D.信息素养

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第10题
网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径,其中的贡面信息对青少年的侵袭尤其难以防
范。网络中有一条著名的游戏规则,便是网上“没有人知道你是一只狗。”网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力,而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥,对青少年的道德成长产生了巨大的冲击,严重影响了他们现实人格的健康发展。于是人们开始高呼“积点网德”,网络道德教育日益引起人们的重视。 这段文字表述的主要观点是()。

A.网络负面信息对青少年的侵袭难以防范

B.要重视网络道德教育

C.网络道德教育日益引起人们的重视

D.网络有害信息的泛滥严重影响青少年现实人格的健康发展 正确答案是C 解析 这是一道主旨概括题,文段为“分总”结构,前面描述了网络负面信息对青少年的健康成长带来了不良影响,最后引出网络道德教育日益引起人们的重视,所以正确答案为C。

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第11题
有些群体难以获取和使用数字政府服务,往往与他们的信息素养有关。()
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