以下哪项措施,不利于提高传播健康信息的科学性、客观性()
A.完善法律法规,在法治框架内加强对社交媒体平台健康传播信息的监管,树立和强化健康传播的法治意识
B.建立虚假健康信息举报机制,保证健康传播的真实性和有效性
C.媒体应注重社会责任感,追求健康传播的权威性和专业性,打击谣言,塑造品牌公信力
D.公众在微博、微信等社交媒体转发健康信息时不做甄别
E.动员更多医学专业人员从事健康传播工作
A.完善法律法规,在法治框架内加强对社交媒体平台健康传播信息的监管,树立和强化健康传播的法治意识
B.建立虚假健康信息举报机制,保证健康传播的真实性和有效性
C.媒体应注重社会责任感,追求健康传播的权威性和专业性,打击谣言,塑造品牌公信力
D.公众在微博、微信等社交媒体转发健康信息时不做甄别
E.动员更多医学专业人员从事健康传播工作
健康教育以下列哪项为前提
A、调查研究
B、促进健康
C、预防疾病
D、传播健康信息
E、提高生活质量
个别交谈
A.口腔专业人员就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法
B.社区座谈会、专家研讨会、专题讨论会、听取群众意见会等传播口腔健康信息和调查研究
C.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种干预措施
D.通过报纸、杂志、电视、电影、广播、街头展播与宣传橱窗等传播口腔健康信息
E.城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望
A.食用大量的牛肉干不利于动脉健康
B.动脉健康不等于身体健康
C.肉类都含有对人体有害的物质
D.喜欢吃牛肉干的人往往也喜欢食用其他对动脉健康有损害的食品
A.食用大量的牛肉干不利于动脉健康
B.动脉健康不等子身体健康
C.肉类都含有对人体有害的物质
D.喜欢吃牛肉干的人往往也喜欢食用其他对动脉健康有损害的食品
A.将现实场景与虚拟场景结合,使学习情境互动性更强
B.呈现3D、立体的画面,有助于儿童的理解与记忆
C.能够寓教于乐,激发幼儿的学习兴趣,提高学习效果
D.操作复杂,不利于幼儿使用
A.食用大量膨化食品不利于心脏健康
B.喜欢吃膨化食品的人往往也喜欢食用其他对心脏健康有损害的食品
C.心脏健康不等于身体健康
D.膨化食品中的添加剂对儿童的不利影响远大于对成人的影响