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:在现代社会中,追求幸福生活时不应忽略接受教育的需求。如果没有对科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么一个人就算不上获得了真正的生活,只不过是生存而已。 上面这段话主要支持了这样一种观点,即教育()。
A.并不关注社会生活中的具体目的
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.涉及科学、文学和艺术方面的内容
D.可以使人获得维持生活的基本能力
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A.并不关注社会生活中的具体目的
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.涉及科学、文学和艺术方面的内容
D.可以使人获得维持生活的基本能力
A.并不关注于某些具体的目的
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.可以使人获得维持生活的基本能力
D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容
A.并不关注于某些具体的目的
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.可以使人获得维持生活的基本能力
D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容
A.并不关注于某些具体的目的
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.可以使人获得维持生活的基本能力
D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容
A.可以使人获得维护生活的基本功能
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.主要传授有关科学、文学和艺术方面的内容
D.并不关注某些具体的目的
A. 往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人
B. 往往固然最有才能,但首先是耐得住寂寞的人
C. 往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人
D. 往往是那些首先具有才能,其次耐得住寂寞的人
A.并不关注于某些具体的目的
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.可以使人获得维持生活的基本能力
D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容
A.并不关注于某些具体的目的
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.可以使人获得维持生活的基本能力
D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的
A.嗟字生动写出了词人彷徨忧虑的神态,表明了词人在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋
B.尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对理想的追求,她还要像大鹏那样展翅高飞,还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境
C.作者自认为是有惊人句的成功女词人,但她并未就此满足,她还有新的更大的追求,那就是传说中三座仙山上的幸福生活
D.这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求