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[单选题]

福禄贝尔指出“教育者要遵循儿童的自然本性,一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育、和教学必然起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用”。这体现了他的教育四原则中的()。

A.适应的原则

B.发展的原则

C.自动的原则

D.外力的原则

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第1题
著有《人的教育》,认为儿童从“自然的儿童”出发,经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”,教育要顺应自然,追随儿童的天性,这个教育家是()。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第2题
大教育家()依据“适应自然”的思想,将游戏作为他在母育学校体系中对儿童进行全面教育的手段。

A.福禄贝尔

B.洛克

C.夸美纽斯

D.杜威

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第3题
卢梭主张教育应遵循(),顺应人的本性,以儿童为本位。

A.自然

B.社会

C.成人

D.政治

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第4题
提出儿童具有吸收性心智观点的教育家是福禄贝尔。()
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第5题
()提出不要造就“稚气的博士和衰老的儿童”。

A.洛克

B.福禄贝尔

C.卢梭

D.维果斯基

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第6题
提出儿童的心理最初只是一块白板的是()。

A.福禄贝尔

B.维果斯基

C.洛克

D.卢梭

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第7题
福禄贝尔是世界上第一所幼儿园的创办者,他特别注意儿童的感官教育,并为此专门设计一套发展儿童感官的科学材料。()
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第8题
教育者要善于把握儿童品德发展的“关键期”,这要求德育要遵循人的品德发展的()

A.顺序性和阶段性规律

B.稳定性和可变性规律

C.不均衡性和差异性规律

D.持续性和连贯性规律

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第9题
教育目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展,这属于()的教育目的观。

A.个人本位

B.人格本位

C.文化本位

D.生活本位

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第10题
为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端,提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是()。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.克伯屈

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