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[多选题]
教导学生学好功课应做好（)。
A.注意学习目的与态度的教育
B.加强学习纪律教育
C.综合性
D.指导学生改进学习方法
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A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
关于全面发展，下列说法中错误的是()。
A.德、智、体、美、劳等方面都得到发展
B.使每位学生在德、智、体、美、劳等方面都得到同样的发展
C.学生可以有自己的特长
D.不要求学生门门功课都精通
A.组织学生有序用餐,做好巡查工作
B.认真组织研学活动，对研学活动效果进行准确评价
C.入住研学营地时，应宣讲住宿安全知识，带领学生熟悉安全通道
D.行程结束后，重点考察学生关于研学内容的掌握情况
E.向学生宣讲交通安全知识和紧急疏散要求，带领学生有序乘坐交通工具
A.教师在教学设计时，应考虑将教学内容的重点或难点尽可能在一堂课的黄金时间内完成
B.黄金分割的法则在社会生活中随处可见，但根本不适合于一堂课的时间管理
C.学生的无意注意与有意注意在一堂课中交替出现
D.教师如果没有足够的课前准备，在教学过渡环节学生往往容易出现不良行为
A.教导幼儿进餐时细嚼慢咽，咽下最后一口离开饭桌
B.不要引导幼儿争抢第一或吃得最多
C.不要在进餐时训斥婴幼儿和处理问题，不要在婴幼儿哭时喂食
D.以上都是
A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的
B. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答
C. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的
D. 只有认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以
A.教学计划以学生为中心，表现出灵活性和预见性
B.课堂管理方面能够明确地规定课堂规则并持久地执行
C.关注学生具体的课堂行为，以及教学的成败
D.用非言语行为来指导学生的学习，并根据学生的反馈进行调整
E.问题较多，注意启发学生的思维，给予指导和及时反馈
