“知”和“行”自古以来是哲人们讨论的经典话题之一,既有“知行兼重”之说,也有“知是行的主意,行是知的功夫”之论。唐代柳宗元曾在诗中写道:“信书成自误,经事渐知非”,下列观点与柳宗元诗句所含哲理相符的是()。
A.心不在焉,白黑在前而目不见,雷鼓在侧而耳不闻
B.生而知之者,上也
C.方其知之,而行未及之,则知尚浅
D.不出户,知天下;不窥牖,见天道
A.心不在焉,白黑在前而目不见,雷鼓在侧而耳不闻
B.生而知之者,上也
C.方其知之,而行未及之,则知尚浅
D.不出户,知天下;不窥牖,见天道
A.世界的本质是物质
B.矛盾是普遍存在的
C.人们能够创造和认识物质
D.人们对客观世界的认识在不断深化
E.事物是发展变化的 社会主义初级阶段是很长的历史发展过程,我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的 认识,在许多方面还知之不多,知之不深。我们的许多方针、政策和理论还有待于发展,要随着实践的发展,不断经受检验,得以补充、修正和提高。
A.人们习惯上称戏班、剧团为“杏园”
B.京剧行当中的“净”是指女性角色
C.“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生
D.《梁山伯与祝英台》是京剧经典曲目之一
A.信息是指人们所传递和接受的信号卫生保健知识
B.知主要指人们对卫生保健知识的知晓和理解
C.信主要指对健康信息的相信,对健康价值的态度
D.健康行为又能产生和传播健康的信息
E.行主要是指健康知识和信念与行为的一致性
A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目《天堂》,不由得触目伤怀
B.重庆的吊脚楼因地制宜,依山而建,每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒
C.开展小组合作学习讨论时,组长建议同学们发言要直截了当,不必转弯抹角
D.他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖
对文中语意理解正确的是()。
A. 将西哲印哲比喻成泰山
B. 将西哲印哲比喻成大地
C. 中国先哲不及西哲印哲
D. 读西哲印哲书最为重要
关于行为干预理论的阐述错误的是
A、健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式
B、"知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程
C、"知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
D、健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性
E、健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式