说服教育不是万能的,对依法当罚的违法者,要依法分别给予()等处罚。否则,不能严肃法纪,不能教育本人和他人,也就无法维持正常的社会秩序。
A.警告
B.罚款
C.行政拘留
D.记过
A.警告
B.罚款
C.行政拘留
D.记过
在治安管理中说服教育不是万能的,对依法当罚的违法者,要依法分别给予()。
A.警告、罚款或行政拘留等处罚
B.警告、罚款或收容遣送等处罚
C.警告、罚款或刑事拘留等处罚
D.警告、罚款或逮捕等处罚
A.警告
B.罚款
C.行政拘留
D.记过
E.扣押
A.A.牟利
B.B.赢利
C.C.盈利
D.D.营利
下列关于教育与处罚相结合政策的说法,错误的是()。
A.处罚也是一种教育,其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟,自觉遵守国家的法律
B.对有违反治安管理行为者,我们坚持教育多数,处罚少数,并且要寓教育于处罚的全过程
C.处罚是治安管理的基本手段,教育是处罚的辅助手段
D.以教为主,寓教于罚
贯彻依法从重从快惩处严重刑事犯罪分子的政策应注意的问题是()。
A.当罚则罚,罚如其分
B.必须坚持以事实为依据,以法律为准绳
C.对于不很严重的刑事犯罪分子一律从宽处罚
D.对于不很严重的刑事犯罪分子一律不予处罚
A.安全生产形势严峻、重大责任事故时有发生的另一个原因,是现行相关立法的处罚力度过轻,不足以震慑和惩治各种安全生产和造成重大事故的违法犯罪分子
B.《安全生产法》设定了安全生产违法应当承担的行政责任和刑事责任,设定了11种行政处罚;构成犯罪的,要依法追究其刑事责任
C.随着市场经济的发展,非公有制经济成分必将逐渐增加。据统计,全国每年各类生产安全事故的50%~60%发生在非公有制生产经营单位
D.过去的安全生产立法主要是针对国有企业制定的,对非公有制企业的安全生产缺乏明确的、严格的法律规范,对违法者存在着法律责任的缺失和处罚偏轻的问题
E.对那些严重违反安全生产法律、法规的违法者,必须追究其法律责任,依法从重处罚