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第1题
对于累进性知识的创新,不必要的是()。
A.前沿的问题
B.研究目的是为了解决真问题
C.明确的研究问题
D.自己的结论
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第2题
人们在创新活动中根据创新原理和规律总结出来,用以解决创新问题、进行创造发明的方法和技巧属于()
A.理论性知识
B.技术性知识
C.显性知识
D.隐性知识
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第3题
提高学生运用概念、规则解决问题的能力,这是()的教学设计要求。
A.策略性知识
B.程序性知识
C.创新性知识
D.陈述性知识
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第4题
PhD的重要目标在于通过“累进性”的知识创新,对人类知识体系做出贡献。()
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第5题
根据创新产品的重要程度,农业银行的产品创新分为哪几类()。
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第7题
()有利于儿童逻辑地思考问题,而且对于一些接受性知识和技能的传递,有较高效能。
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第8题
对于报销人提供的不必要附件,共享可不审核其逻辑性()
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第9题
对于不可能或不必要进行全面调查的场合,抽样调查具有其独特的作用。()
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第10题
对于一些晚期、姑息性治疗、拒绝检查的患者,可根据已有的资料,不必要分期()
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