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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

情感激励法：是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方

法。下列属于隋感激励效果的一项是（）。

A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心

B.职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪

C.一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺、打击、报复，感到很无奈

D.经理办公室决定，以后不允许职工在公司内谈论家常事

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第1题

：情感激励法是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励法效果的一项是（）。

A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省

B.职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持F去的情绪

C.一名员工在大会上指责经理，他因此被人讽刺打击，感到很无奈

D.经理对职工在工作时间谈家常置若罔闻

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第2题

情感激励法，是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励效果的一项是()。

A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心

B.职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪

C.一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺打击、报复，感到很无奈

D.经理办公会决定，以后不允许职工在公司内谈家常事

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第3题

情感激励法，是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方

法。

下列属于情感激励法的一项是（）。

A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心

B.职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪

C.一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺打击、报复，感到很无奈

D.经理办公会决定，以后不允许职工在公司内谈家常事

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第4题

情感激励法：是指通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高员工工作效率的目的。

根据上述定义，下列属于情感激励法的是：

A．一位村民由于指责村长办事不公正，被村长报复

B．某校的学生因为经常迟到而数次被校长找去训话，屡次受到批评

C．领导经常走到职工的生活和工作当中，不断给予员工鼓励和支持，使员工产生了更加旺盛的斗志

D．经理规定，不许在办公时间打私人电话，否则给予罚款

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第5题

情感激励法：是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方

法。下列属于情感激励效果的一项是（）。

A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心

B.职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪

C.一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺、打击、报复，感到很无奈

D.经理办公室决定，以后不允许职工在公司内谈论家常事

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第6题

情感激励法：是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方

法。下列属于情感激励效果的一项是()。

A．一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心

B．职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪

C．由于一名员工在大会上指责经理，他被人讽刺、打击、报复，他感到很无奈

D．经理办公会决定，以后不允许职工在公司内谈家常事

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第7题

定义： ①荣誉激励法：领导者根据人们希望得到社会或集体尊重的心理需要，对于那些为社会作出贡献的人，给予相应荣誉的一种激励方法。 ②情感激励法：通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。 ③目标激励法：确定适当的目标，诱发人的动机和行为，达到调动人的积极性的目的。典型例证： (1) 职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪 (2) 利用班级的优秀学生及周围的典型事例和人物作为榜样，对学生进行教育 (3) 干群之间、上下级之间的相互理解和信任是一种强大的精神力量，它有助于单位人与人之间的和谐共振，有助单位团队精神和凝聚力的形成上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第8题

满足员工自尊和自我实现的需求,激发他们奋力进取的激励手段是（）。

A.物质激励

B.榜样激励

C.情感激励

D.荣誉激励

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