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通过花药培养,可以得到单倍体、双倍体、多倍体等的植株()

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第1题
通过花药培养获得的植株为单倍体植株。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
下列()不属于植物细胞工程的应用。

A.通过花药培养,从小孢子获得单倍体植株

B.利用单克隆抗体技术生产兽用疫苗

C.利用远缘杂交幼胚培养,获得杂种植株

D.利用茎尖培养技术获得脱毒植株

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第3题
最早利用花药培养获得单倍体植株是在烟草植物中得以实现()
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第4题
植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是()。

A.杂交育种

B.人工诱变育种

C.单倍体育种

D.基因工程育种

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第5题
异花授粉作物,为运用杂种优势而哺育自交系,可采用:()。

A.一次单株选取法

B.多次单株选取法

C.一次混合选取法

D.多次混合选取法

E.花药培养获得单倍体,再经染色体加倍,获得纯合自交系

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第6题
以下有关花药与花粉培养描述不正确的是()。

A.花粉培养是将花粉从花药中游离出来进行培养

B.两者的目的都是诱导花粉细胞发育成单倍体植株

C.花粉培养技术更复杂,比花药培养难度大

D.花药属于细胞培养,花粉属于器官培养

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第7题
固定资产计提折旧的双倍余额递减法的特点是,固定资产使用前期提取折旧多,审用后期提取折旧逐年减少,以使固定资产成本在有效使用年限中加快得到补偿。()
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第8题
胚乳培养的意义包括()。

A.证明了单倍体细胞也具有全能性

B.获得三倍体植株

C.胚乳培养的再生植株多为单倍体,可以产生无籽果实

D.分离和筛选各种类型的非整倍体植株

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第9题
关于植物胚珠培养以下叙述正确的是()。

A.可以诱导形成三倍体植株,但不能诱导形成单倍体植株

B.可以防止杂种胚早期败育

C.可以进行种子的发育机理研究

D.便于对合子及早期原胚的离体培养过程进行研究

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第10题
关于慢病以下哪种说法是不正确的:()

A.多发于老人,多因素致病,一果多因

B.可以通过生活方式和环境因素的改善而得到控制

C.可由环境因素造成

D.病程常大于3个月,如糖尿病、COP肺结核等

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第11题
马铃薯的原始种是()。

A.单倍体

B.二倍体

C.四倍体

D.六倍体

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