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电脑的出现,在很大程度上改变了我们的生活。坐在电脑前打字、浏览,越来越多地替代了提笔写字、捧书
A.电脑时代保护书法艺术刻不容缓
B.即便在电脑时代也应让书法传承下来
C.电脑时代传统文化一定不能淡出
D.电脑时代学习书法就是继承民族精神
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A.电脑时代保护书法艺术刻不容缓
B.即便在电脑时代也应让书法传承下来
C.电脑时代传统文化一定不能淡出
D.电脑时代学习书法就是继承民族精神
A.电脑时代保护书法艺术刻不容缓
B. 即便在电脑时代也应让书法传承下来
C. 电脑时代传统文化一定不能淡出
D. 电脑时代学习书法就是继承民族精神
A.模式 量化 窥视
B.传统 分享 洞悉
C.习惯 复制 获取
D.方式 储存 掌控
A.人类在20世纪所取得的足以改变自然环境的力量
B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力
C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用
D.人类所获得的空前的改变社会环境的力量
A.互联网的普及使人们对其产生依赖,从而记忆力出现了退化
B.人们生活中所需的信息都可以在互联网上找到答案
C.人类记忆基本方式的转变与互联网的普及密切相关
D.过于依赖互联网上的信息,可能使人们的判断出现偏差
A.是私人垄断资本和国家政权结合在一起的资本主义
B.在资本主义制度下对生产关系作了某些调整
C.其实质是为私人垄断资本服务,保证垄断资本不断获得高额垄断利润
D.一定程度上促进了资本主义经济的发展
E.改变了生产关系的资本主义性质
A.过去几十年,中国在很大程度上需要日本的资金、技术、投资等等,在经济上一直呈现“日强中弱”的态势
B.日本不能容忍中国的日益强大,对华政策变得日益消极
C.随着中国综合国力的增强,日本越来越失去了以往曾经所拥有的优势
D.日本对华政策上一直持消极立场
A.科学研究上的艰难险阻,非但不能使他望而却步、浅尝辄止,然而还激起了他以更炽热的感情,更顽强的毅力,不辞辛劳地学习探索
B.我们要放开思路,解除束缚,实现政企分开,完善现代企业管理制度,积极推进企业的经济发展,难道我们否认这不是我们应该做的吗?
C.为切实贯彻落实2006年全国中小学校教育会议提出的开展学生心理健康咨询、丰富学生课余生活,完善学生思想工作,讨论了关于完善全国中小学校管理制度等若干问题
D.改革的不断深化,在很大程度上促进了综合国力、社会生产力和人民生活水平的提高,使我国经受住了国际经济金融动荡和国内严重自然灾害、重大疫情等严峻考验
A.《汉漠拉比法典》
B.《人权宣言》
C.《罗马民法大全》
D.《权利法案》