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[主观题]

能力:学习A.阅历:人生B.方案:思考C.经验:工作D.视野:旅游

能力:学习

A.阅历:人生

B.方案:思考

C.经验:工作

D.视野:旅游

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第1题
优秀的创意文案人应该具备()。

A.人生阅历

B.行业经验

C.研究能力

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第2题
人生:阅历:经验()A.身体:营养:体重B.企业:销量:产能C.职场:学识:成功D.学校:生源:名气

人生:阅历:经验()

A.身体:营养:体重

B.企业:销量:产能

C.职场:学识:成功

D.学校:生源:名气

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第3题
对一名领导干部来说,道德品质的升华、政治素养的提升,离不开读书学习。北宋诗人黄庭坚“人不读书,则
尘俗生其间。”读书学习在很大程度上决定一个人的修养和品位。它能使我们开阔眼界、怡情养性、精神充实、智慧丰富,使我们加深对人生的理解和思考,远离低级趣味,增加拒腐防变的能力。歌德曾经说过,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”认真阅读周敦颐的《爱莲说》,能够产生激浊扬清、清雅脱俗的精神力量;阅读方志敏的《清贫》,能够感受一位共产党人的高风亮节,为了追求真理和信仰,可以献出宝贵的生命!这段话的主要观点是:()

A.要善于在读书学习中积累知识,思考问题

B.要有选择,有重点,有针对性的读书

C.读书是坚定信念,加强修养的重要途径

D.领导干部既要有好读之心,又要有善读之举

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第4题
小说离不开人生阅历,一个阅历不多、涉世不深的作者,是很难在这一领域崭露头角的。想要获得创造小说
的灵感和天赋,没有深入的生活体验是很难实现的。所以()。

A.小说家年纪一般都比较轻

B.写小说的人都是中老年人

C.一个人很难成为优秀的小说家,除非有丰富的人生阅历

D.早慧的小说家,古今中外都比较少有

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第5题
《教师教育课程标准(试行)》对小学职前教师的学生观和相应行为的基本要求不包括()

A.尊重学生学习和发展的权利,保护学生的学习兴和自信心

B.尊重学生的个体差异,相信学生具有发展的潜力,乐于为学生创造发展的条件和机会

C.尊重小学生的学习与发展规律,对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断

D.理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值,认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义

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第6题
①究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员,他不能不________。②面对成千上万失去家园的受难同胞,我

①究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员,他不能不________。

②面对成千上万失去家园的受难同胞,我们怎能袖手________。

③去北京看奥运会,对我来说简直就是一种________。

④经过这次打击,他终于________了:人不能游戏人生。

A.深思、观望、奢望、醒悟

B.思想、眺望、渴望、感悟

C.思考、凝望、盼望、领悟

D.沉思、远望、期望、觉悟

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第7题
()对于积累相当于历史对于()

A.经验—发展

B.学习—飞跃

C.阅历—积淀

D.知识—阶段

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第8题
考研如同独自穿越人生的一条隧道,没有喝彩和掌声,没有鲜花和美景,有的只是枯燥的书本、繁重的学习
任务以及为实现理想而殚精竭虑的思考,最难忍受的便是情感和生活状态上的孤独寂寞。因为既然选择了与众不同的理想,就必须要有特立独行、与众不同的行动,必须耐住孤独和寂寞。既然选择了远方,便只有风雨兼程。保持单身状态和享受孤独,是考研成功的情感条件。 最能准确概述这段话主要意思的是()。

A.选择考研就意味着选择了与众不同的理想,没有喝彩和鲜花

B.考研只是枯燥的书本、繁重的学习任务以及为实现理想而殚精竭虑的思考,最难忍受的便是情感和生活状态上的孤独寂寞

C.考研是人生一段灰色时期,在此期间要耐得住寂寞,学会享受孤独,在学途中风雨兼程

D.选择考研就意味着选择了远方,选择了风雨兼程,选择了枯燥的书本和繁重的学习任务

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第9题
(乙)处恰当的词语是()。

A.阅历

B.学历

C.经历

D.能力

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第10题
就像身体的健康必须要有足够的营养和适当的锻炼一样,心理的健康也只有在一个人有了丰富的人生阅
历,历经生活磨炼,不断战胜挫折与失败之后,才可能真正建立起来。心理健康绝不等于心情愉快、没有烦恼那么简单,它必须从生活实践中得出,并经得起实践的检验。这段文字意在表明:

A.心理健康是一个实践的过程

B.身体健康与心理健康是统一的

C.丰富人生阅历就能建立心理健康

D.实现心理健康要付出成本

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