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已知:1)大脑是有很多个叫做神经元的东西构成,神经网络是对大脑的简单的数学表达2)每一个神经元都有输入、处理函数和输出3)神经元组合起来形成了网络,可以拟合任何函数4)为了得到最佳的神经网络,我们用梯度下降方法不断更新模型给定上述关于神经网络的描述,什么情况下神经网络模型被称为深度学习模型()
A.加入更多层,使神经网络的深度增加
B.有维度更高的数据
C.当这是一个图形识别的问题时
D.以上都不正确
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A.加入更多层,使神经网络的深度增加
B.有维度更高的数据
C.当这是一个图形识别的问题时
D.以上都不正确
A.神经元通过突触接收信号,并对信号进行整合,再通过轴突激发一个冲动,向四邻的第一个神经元发出信号,或不发出信号
B.神经元接收到信号后,多个突触同步激发,使神经元发放冲动,把信号传递给细胞回路中的另一个神经元
C.神经元通过突触接收信号,其突触与其他神经元上的突触一起激发,从而建立起大脑神经元间的网络联系
D.神经元突触的“激发”,引起树突上的跨膜电位差轻微地升高,当突触快速、高频地激发,就会发生短时记忆形成过程中观察到的变化
A.神经元通过突触接收信号,并对信号进行整合,再通过轴突激发一个冲动,向四邻的每一个神经元发出信号,或不发出信号
B.神经元接收到信号后,多个突触同步激发,使神经元发放冲动,把信号传递给细胞回路中的另一个神经元
C.神经元通过突触接收信号,其突触与其他神经元上的突触一起激发,从而建立起大脑神经元间的网络联系
D.神经元突触的“激发”,引起树突上的跨膜电位差轻微地升高,当突触快速、高频地激发,就会发生短时记忆形成过程中观察到的变化
A.散步可提高推理能力
B.让身体动起来
C.大脑喜欢与身体交流
D.大脑与身体的关系
A.人类的大脑只用了10%
B.人脑有不可思议的可塑性
C.成年人的脑细胞数量是固定的,永久不会形成新的脑细胞
D.有研究发现人脑有接近850亿个神经元
A.神经元有各种不同形态
B.神经元的作用
C.神经元的各种不同形态及其中三种的各自作用
D.中枢神经系统的微回路是脑进行信息加工的主要场所
A.一个神经元只能拥有一个输入和一个输出
B.一个神经元只能拥有一个输入但可以有多个输出
C.一个神经元可以有多个输入和输出
D.一个神经元可以拥有多个输入但只有一个输出
记忆是不同事物的集合,不论哪种记忆.都是大脑神经网络中的一组神经元(神经细胞)被激发,形成某种特定的连通回路。短暂记忆靠神经传导素增强神经元间的信息传递.只能保留几分钟;重复短暂记忆,大脑中的化学信号系统会把一种特殊蛋白质推入神经元的核心.并在那里启动遗传基因合成蛋白质,结果是大脑有了结构性的改变。这就是长期记忆的建立。 由此可以推出:
A.短暂记忆的不断重复是长期记忆建立的必要条件
B.神经元之间的信息传递主要依靠神经传导素来实现
C.神经元的核心在合成蛋白质后就会改变化学信号系统
D.当大脑中形成特定的连通回路时.短暂记忆就形成了
A.神经元总是将接收来的信号整合以后产生自己的信号,这种信号通过轴突传递
B.动作电位的产生,是形成细胞回路,建立大脑神经元之间网络联系的重要条件
C.在信息传递与整合的过程中,有一些神经元被淘汰,另有一些神经元得到强化
D.神经细胞在不同电极形式的刺激下,其特定的基因所转录的mRNA的总量不变
A.大脑是个“电学器官”
B.脉冲磁场对大脑神经线路的作用
C.人缓解压力、增进认识、克服疲劳的方法
D.大脑神经线路和治疗方法
A.前者认为,神经细胞不能再生,记忆单元是整个神经元;后者认为,鸟类的学习记忆力同神经元的再生相关
B.前者认为,神经突触是记忆单元,神经细胞不能再生,但突触能不断长出;后者认为,记忆单元是整个神经元,神经细胞能够再生
C.前者认为,大脑的记忆能力在于大脑皮层细胞之间相连网络的增加;后者认为,树型结构思维的不断分叉,可以保持较好的学习记忆能力
D.前者认为,大脑的记忆能力需要整个神经细胞参加,而不是几个突触;后者认为,人、猴、啮齿类动物记忆力的衰退,与海马回受损有关