A.培养婴幼儿对图书、符号、标志和文字有初步兴趣
B.培养婴幼儿有摆弄图书的意识,能在成人指导下翻阅图书
C.培养婴幼儿喜欢看图书、听故事、念儿歌。
D.培养婴幼儿能独立识字的能力。
A.收养家庭的儿童与照料者依恋关系不正常
B.缺乏正常依恋会影响儿童正常的社会发展
C.离开亲生父母的儿童会减少依恋性提高独立性
D.如果儿童从小缺乏照料,就不会与成人形成依恋关系
A.为男孩提供小便挂便器,提供便于幼儿取用的便纸、废纸篓和纸袋,数量和位置要适当
B.幼儿创设安全、卫生、方便并富有童趣的厕所环境。提供蹲便器,扶手,在蹲便池贴小脚印
C.通过幼儿与环境的互动,消除幼儿陌生感和恐惧感,鼓励幼儿愿意独自如厕,并能便后洗手
D.为入园初期的幼儿提供便盆并允许幼儿坐盆,对于个别不敢或不愿意在幼儿园如厕的幼儿,教师应给予适时的教育和引导,鼓励他们主动表达如厕愿望和如厕中的困难与要求
A、语言发育障碍
B、精神发育迟滞
C、儿童孤独症
D、儿童情绪障碍
E、儿童行为障碍
A.多给幼儿提供倾听的机会,成人多讲,幼儿少讲多听
B.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点
C.与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言
D.对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问
学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。
A.合作学习
B.探究学习
C.小组学习
D.实践学习
婴儿盆浴法不正确的是()。
A、水温为38~39℃
B、护士在操作过程中应握住小儿
C、盆底应铺垫一块浴巾
D、用肥皂洗面部
E、以上均是