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[单选题]

“月”是中国古典文学中常见的意象,有些诗句无“明月”二字,却写出“明月”之景,下列不具有这一特点的是()。

A.十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅

B.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花

C.暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘

D.皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声

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更多““月”是中国古典文学中常见的意象,有些诗句无“明月”二字,却…”相关的问题
第1题
关于中国古典文学中花卉意象说法错误的是()

A.荷的圣洁

B.菊的内敛

C.梅的孤绝

D.桃的吉祥

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第2题
以花草喻人是中国古典文学中一种常见的艺术手法,下列哪些诗句中的“人”和“花草”之间的距离是比较远的()

A.蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。(《诗经·国风·秦风·蒹葭》)

B.南国有佳人,容华若桃李。(曹植《杂诗》)

C.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

D.芙蓉如面柳如眉,梨花一枝春带雨。(白居易《长恨歌》)

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第3题
“文学是指用语言文字塑造形象,以反映社会生活,表情达志的语言艺术。”对此表述理解正确的是()。

A.判断叙事文学审美价值的最高范畴可以是意境,而判断抒情文学审美价值的最高范畴是典型

B.“语言文字”。按中国使用语言文字情况,可分为古代文言和现代白话。中国古典文学一般用文言书写,而中国现当代文学一般用现代白话书写

C.“形象”。“人物形象”和“意象”是形象的两大类型。叙事文学以塑造人物形象为中心;抒情文学以意象选择与运用为特点,尤其如中国的古典抒情诗

D.“语言艺术”。文学艺术表达的媒介是语言文字,作为艺术,文学强调情感性、创造性与形象性

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第4题
下列各项中对诗歌内容和手法分析不正确的一项是()
A.雄鸡已叫,但残月却还在西天,打了霜的木桥上脚印十分清晰,充分表明了一个早字B.景物有多种角度,从人的感觉来看,有视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等等。颔联鸡声茅店月,人迹板桥霜。既有视觉描写,又有听觉、触觉描写C.事物本身就是有动有静的,因此就有动态和静态的描写。如果动静有机结合,景象就会更加生动有致。古代诗人非常注意这一点,这首诗的颈联描写景象就体现了有动有静,互相映衬的特点D.大雁是诗歌中十分常见的意象,一般与忧愁相思有关,例如亲友离别、闺中相思、羁旅怀乡等等。温庭筠的《商山早行》第二句就说:客行悲故乡,第七句说:因思杜陵梦,因此可以确定,他是借大雁来表达思乡怀亲、急于返家的迫切之情
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第5题
自古以来,人们就对月亮充满着无限的想象,因此产生了许多的神话和传说,嫦娥和后羿的故事就是其中之一,成为中国古典文学中的常见主题之一。如唐代诗人()就有“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”诗句。

A.杜牧

B.李商隐

C.温庭筠

D.韦应物

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第6题
诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来,天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意象更为深化:巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响一代代人的精神面貌。 这段文字的关键词是()。

A.诗知音意象

B.自然灵感文化

C.生活感情品味

D.文学符号精神

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第7题
下面的语段中,依次填入关联词最恰当的一项是()中国古典诗中含蓄的诗,__不作铺陈直叙,__通过淡墨勾勒之笔和曲折比兴之词,追求言外的意趣风神,__其意象常常带有某种朦胧性和多义性。含蓄的艺术魅力即在于此

A.由于  而  因而

B.一边  一边  所以

C.虽然  但是 不过

D.不但  而且  甚至

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第8题
诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的
思想感情浮现出来,天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意向更为深化:巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响一代代人的精神面貌。

这段文字的关键词是:

A.诗 知音 意象

B. 自然 灵感 文化

C. 生活 感情 品味

D. 文学 符号 精神

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第9题
雷克思罗斯在运用移情入景的手法时,常与中国古代诗人们有相通或相契台的地方,他对中国古诗词意象的采用,使他的一些诗歌的境界富有浓厚中国色彩。()
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第10题
下列对《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗中的意象解说不当的一项是()

A.诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象,如破旧的老水车熏黑的矿灯等,表现祖国的贫困与落后

B.第二节中是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵紧承上句痛苦的希望啊,表现希望未降临中国

C.第三节中以刚从神话的蛛网里挣脱比喻思想解放的艰难,以新刷出的雪白的起跑线比喻希望就在现在

D.第四节中的我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和,既是写自己,又是写这一代充满希望的青年

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