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[判断题]

合作学习不仅是一种学习方式,而且是一种教学目标。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
()是一种非操纵的教学,教师不是直接教学生而是促进他们学习。

A.概念获得

B.非指导性

C.合作教育

D.程序教学

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第2题
人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习,这种教学模式是()。

A.掌握学习教学模式

B.非指导性教学模式

C.程序教学模式

D.概念获得教学模式

E.合作教育教学模式

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第3题
合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替独立完成作业。此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第4题
“自主学习、合作探究”是一种较为先进、科学的教学理念,强调打破传统的机械式、填鸭式的教学模式,尊重学生教学主体的地位。这种方式体现了__的新型师生关系()

A.理解沟通

B.合作竞争

C.教学相长

D.包容体谅

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第5题
“自主探究、合作学习”是一种较为先进、科学的教学理念,强调打破传统的机械式、填鸭式的教学模式,尊重学生教学主体的地位。这种方式体现了 的新型师生关系()

A.亦师亦友

B.合作竞争

C.教学相长

D.包容体谅

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第6题
“电子化政府”不仅是一个全新的概念,而且将是一种全新的()

A.治理模式

B.选举方式

C.问责形式

D.组织形式学员

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第7题
罗杰斯认为,教师的主要任务是()

A.教学生学习知识

B.教学生如何学习

C.为学生提供各种学习资源

D.提供一种促进学习的气氛

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第8题
你在学习教资考试笔试内容时更喜欢的备考方式是什么()

A.自主备考

B.合作备考

C.混合备考

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第9题
小组合作学习是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法。()
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第10题
个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略,主要包括()

A.发现学习

B.合作学习

C.程序教学

D.计算机辅助教学

E.掌握学习

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