如果结果不匹配，请 
更多“阿德勒认为对于孩子发展人格中的社会兴趣，父亲的角色是最重要的…”相关的问题
阿德勒视为人格的原初动力的是
A.社会兴趣
B.生活风格
C.器官缺陷与补偿
D.追求卓越
E.自卑情结
关于家庭治疗的发展简史中的代表人物叙述不正确的是（）
A、阿德勒和荣格他们更加关注家庭关系
B、弗洛伊德提出了"俄狄浦斯情结"，强调早期家庭关系对人格发展的影响，并在临床实践中与家庭成员进行交谈和治疗
C、苏利文通过其明确的人际取向思想影响了大量的精神分析家，他追求精神病学、自然科学和社会人文科学的合作
D、那萨·阿克曼出版了第一本有关家庭关系的诊断和治疗的书--《家庭生活的心理动力学》
E、默瑞·包文发展出"家庭系统理论"，体现了精神分析概念和系统论思想之间的结合
(材料)随看社会的飞速发展和二孩时代的到来，家长“望女成凤”“望子成龙”的希望没有丝毫减 退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线上，在幼儿园阶段就已纷纷攀比以来，尤其是部分家长的“神童”情结泛滥。他们给孩子报大量的补习班。导致这些学生在掌握了大量知识的同时也出现了一些问题，比如:自理能力差，贪玩，人际交往能力欠缺，甚至会出现自杀等悲剧。这一现象引起了家长、教师及学校的反思。 问题：家长不顾孩子成长的规律，盲目追求所谓的“神童”，违背了人的身心发展的()规律。A.顺序性
B.互补性
C.阶段性
D.个别差异性
家长们道追求“神童”模式的培养,只重视知识的学习,忽视了学生情感、社会性等多方面的发展。这种做法违背的理论有()A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
在“神童”模式的培养下曾发生过一个13岁的学生自杀的悲剧。13岁正值青少年发展 的黄金时期，这一时期会出现各种各样的危机，这个时期又被称为()A.危险期
B.关键期
C.心理断乳期
D.依恋期
文中“家长们给孩子报大量的补习班”的做法的错误在于忽视了孩子的()A.智力差异
B.人格差异
C.性别差异
D.兴趣差异
根据上述案例，教师在实际教学中应该()A.把握教育的“度”，既要给予学生无限的关怀又要严格要求
B.密切关注学生的心理健康状况，对有心理问题的学生及时疏导
C.对于叛逆学生的不良行为应严厉批评教育
D.家校合作，帮助家长树立正确的成才观
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述，错误的是
A、对器官缺陷和生理自卑的补偿，是人格的原初动力
B、个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展
C、个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能
D、一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展
E、小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿
