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[单选题]

寓言故事《邯郸学步》的寓意是()

A.告诫我们学习需要日积月累,妄想一步登天是不切实际的

B.告诫我们每个人都有优点和缺点,要正视自己的缺点,学习他人的优点

C.告诫我们一味地模仿别人,不仅没学到本事,反而容易把原来的本事也丢了

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C、告诫我们一味地模仿别人,不仅没学到本事,反而容易把原来的本事也丢了

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第1题
比喻模仿别人不得发,反而把自己原有的本领忘掉了出自哪个寓言故事?()

A.东施效颦

B.邯郸学步

C.刻舟求剑

D.螳螂捕蝉

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第2题
关于《杞人忧天》一文,下列说法有误的一项是()

A.《杞人忧天》是先秦道家学派代表人物列子创作的寓言故事。《列子》一书中还收录了很多著名的寓言故事,如《愚公移山》、《纪昌学射》《歧路亡羊》等

B.寓言《杞人忧天》嘲笑了那种整天怀着亳无必要的担心和无穷无尽的忧愁,既自扰又扰人的庸人,告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心

C.这则寓言故事篇幅短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章以杞人的心理活动描写为主,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通

D.这则寓言也成为后世文人常用的典故,如李白有诗曰杞国有人忧天倾,即出于此

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第3题
在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为()。

A.曲语妙用

B.热语感化

C.情语诱导

D.谐语寓意

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第4题
下面词语中字形有误的是哪一项()

A.邯郸学步滥竽冲数掩耳盗铃

B.刻舟求剑杞人忧天井底之蛙

C.自相矛盾画蛇添足杯弓蛇影

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第5题
“邯郸学步”这则典故是指到邯郸去学走路的步法。战国时期,一个燕国人听说赵国邯郸人走姿很漂亮,便
来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能,又忘记自己的走姿,最后爬着回到了燕国。根据上述文字,下列最能够解释成语“邯郸学步”的涵义的是()。

A.装模作样

B.盲目模仿

C.本末倒置

D.一成不变

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第6题
下列古谚、古训不蕴含同一哲学原理的一组是()。

A.郑人买履;按图索骥;邯郸学步;对牛弹琴

B.鲁侯养鸟;张冠李戴;良莠不分;指鹿为马

C.千里之行,始于足下;千里之堤,溃于蚁穴;水滴石穿;防微杜渐

D.人山问樵,入水问渔;不入虎穴,焉得虎子;凡事要好,须问“三老”;百闻不如一见

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第7题
指没有真实才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数()

A.自相矛盾

B.滥竽充数

C.邯郸学步

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第8题
愚公移山:郑人买履A. 弄巧成拙:囫囵吞枣 B. 杞人忧天:庖丁解牛 C. 邯郸学步:

愚公移山:郑人买履

A. 弄巧成拙:囫囵吞枣

B. 杞人忧天:庖丁解牛

C. 邯郸学步:东施效颦

D. 凿壁偷光:田忌赛马

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第9题
比喻模仿别人不成,反而丧失了自己原有的技能()

A.井底之蛙

B.邯郸学步

C.掩耳盗铃

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第10题
下列古谚、古训不蕴含同一哲学原理的一组是()。

A.郑人买履;按图索骥;邯郸学步;对牛弹琴

B.鲁侯养鸟;张冠李戴;良莠不分;指鹿为马

C.千里之行,始于足下;千里之堤,溃于蚁穴;水滴石穿;防微杜渐

D.入山问樵,入水问渔;不入虎穴,焉得虎子;凡事要好,须问“三老”;百闻不如一见

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第11题
比喻不必要的担心。是哪个寓言故事()
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