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[单选题]

某遗传研究所成功培育出一批携带人溶菌酶的转基因羊,使转基因羊乳汁中的人溶菌酶含量提高10多倍,且具有相当的活性。“不用吃药,饮用羊乳可抗感染”成为现实。转基因动物是指()

A.提供基因的动物

B.基因组中插入了非自身基因的动物

C.能产生食用蛋白的动物

D.能表达基因信息的动物

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B、基因组中插入了非自身基因的动物

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第1题
()是“世界粮食日”,近日,中科院亚热带农业生态研究所宣布成功培育出超高产优质“巨型稻”。巨型稻株高达2米、单穂达500粒以上。目前,该项研究已获得10多项自主国家专利和国际专利。

A.10月16日

B.10月17日

C.10月18日

D.10月19日

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第2题
生态入侵是指人们有意识或者无意识地把某些生物带人适宜其栖息和繁衍的地区,使得该生物种群不断
扩大,分布区不断稳定地扩展,从而危害当地的生产和生活,改变当地生态环境的过程。根据上述定义,下列各项属于生态入侵的是()。

A.产于南美洲的凤眼莲作为观赏植物被引进我国,致使云南滇池由于凤眼莲的疯狂蔓延而鱼虾绝迹

B.科学家将引进的野生大豆与当地品种杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种

C.某实验室因大意将试验用的致病性菌株散播,造成周围居民染病

D.某地因发生大面积放射性核泄露而使某种植物繁殖能力超强,逐渐取代了该地域内的其他植物

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第3题
生态入侵是指人们有意识或无意识地把某种生物带人适宜其栖息和繁衍的地区,使得该生物种群不断扩
大,分布区不断稳定地扩展,从而危害当地的生产和生活,改变当地生态环境的过程。 根据上述定义,下列属于生态入侵的是()。

A.某实验室由于管理不当将试验用的致病性结核菌株散播了出去,造成结核病在周围居民中流行

B.美国科学家将从我国引进的野生大豆与当地品种杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,该品种现已彻底取代了美国传统大豆

C.某地发生大面积放射性核素泄漏,使某种植物发生变异,其繁殖力超强,逐渐取代了该地域内的其他植物

D.产于南美洲的凤眼莲花朵艳丽,曾经作为观赏植物被我国引进,致使云南滇池因为凤眼莲的疯狂蔓延而鱼虾绝迹

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第4题
下列属于可遗传的变异()

A.利用卫星搭载进行的水稻空间育种,培育出高产、优质、抗病小麦

B.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦

C.用射线照射培育出的抗病茄子新品种

D.以上都正确

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第5题
某研究所主要研究特种材料。在计划经济时期,该所承担了多项国家下达的科研攻关任务,取得了十分突出的成就,同时形成了良好的协同攻关气氛和机制,造就了一批优秀的技术人才。但改革以后,国家任务逐渐减少,直到目前完全取消,因而该所取得的成果也随之减少。为了扭转目前这种局面,从管理上看,你认为该所最需要做的是什么?()

A.强化决策职能,以提高环境适应能力

B.进一步增强研究所的技术力量

C.强化内部协调,提高科研效率

D.补充资金以弥补国家投入的减少

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第6题
两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是()

A.单倍体育种

B.杂交育种

C.人工诱变育种

D.细胞工程育种

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第7题
个人自用携带人境少量药品,属于()

A.合法行为

B.违法行为,情节较轻,可给予依法减轻或者兔予处罚

C.违法行为,情节较重,可给予从重处罚

D.根据情况判定是否违法行为

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第8题
下列新中国科技成就产生的顺序是().①第一颗人造卫星发射成功②第一颗氢弹爆炸成功③第一颗原子弹爆炸成功④袁隆平培育出杂交水稻

A.①③②④

B.④②①③

C.③②①④

D.②①④③

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第9题
因工作需要携带秘密载体外出,下列做法中正确的是()。A.二人共同携带绝密级文件外出参加涉外

A.二人共同携带绝密级文件外出参加涉外活动

B.独自携带秘密级文件外出

C.经本机关主管领导批准后,采取保护措施,使秘密载体始终处于携带人的有效控制下

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第10题
信息共享:不同人员、不同部门、不同层次之间,利用网络平台,对相关信息进行系统连接,使信息资源得到
充分的开发利用。 以下不属于信息共享的是()。

A.某研究所课题攻关小组将全部项目研究资料刻录成光盘,小组成员人手一套

B.某机关建立了OA系统,实现了无纸化办公

C.大学毕业生李红在QQ上建了一个群,同班同学都加入了

D.某高校团委在校园网BBS论坛上成功组织了校长与新生的对话

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第11题
生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日,我国某研究所在世界上第一次
成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破,具有里程碑意义。从联系的观点看,人工繁殖中华鲟的成功说明()。

A.离开了人为事物的联系,自然事物的联系就不能实现

B.认识事物的本质联系,能引导事物朝有利的方向转化

C.发挥主观能动性,人可以创造有利于实践的具体联系

D.离开了事物的真实联系,主观能动性就不能发挥作用

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