我国十二五规划中指出,健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制,2012年财政性教育经费支出
A.4%
B.5%
C.4.5%
D.3.8%
A.4%
B.5%
C.4.5%
D.3.8%
A.科学的教育理念尚未牢固确立
B.区域、城乡之间教育发展尚存在明显差距
C.政府为主、全社会共同投入教育的机制还不健全
D.教育的财政投入减少
A.2012
B.2013
C.2014
D.2015
A.加快健全全民医保体系联单
B.巩固完善基本药物制度和基层医疗卫生机构运行新机制
C.积极推进公立医院改革
D.建设符合国情的基本医疗卫生制度
A.提高劳动报酬在初次分配中的比重,居民收入在国民收入的比重
B.再分配更加注重公平,加强财政在促进社会公平上的作用
C.明显增加低收入者收入,持续扩大中等收入群体
D.统筹城乡发展和区域协调发展
A.由于我国财政收入占国民生产总值的比例太低,而财政收入是财政性教育拨款的主要来源,因此解决问题的关键在于增加财政收入。由于中国财政预决算差异系数较大,对教育的投入考核应以财政预算为准,确保财政执行中教育的投入增幅高于财政性开支的增幅。
B.国家要建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入。保证国家办的学校教育经费的稳定来源。
C.以教育公平为本完善我国公共财政教育投入体制,针对教育投入,借鉴发达国家公共财政的经验,首先重点倾向中等及高等教育尤其是职业教育。随着经济的发展,政府财力的不断增强,才逐渐增加对基础教育的投入。
D.严格依法筹措教育经费,按照政府许可的范围规范筹资行为,决不许违反政府法规乱收费:对违反法律的行为,要视情节轻重给予必要的惩处,甚至追究刑事。
E.按分级财政体制改革我国公共财政教育投入体制,用相关的法律法规详细规范教育经费投入比例问题。完善我国义务教育投入“以县为主”的治理体制,建立教育成本分级负担制度,实行中心对省,省对县的教育均衡化转移支付,并由中心对全国的义务教育承担兜底责任。
A.社会保险——依照平等自愿的原则来订立
B.社会救助——是社会保障的特殊构成部分,属于特殊阶层的社会保障,是实现社会保障的特殊纲领
C.社会福利——是社会保障的最高层次,是实现社会保障的最高纲领和目标
D.社会优抚——属于社会保障体系的最低层次,是实现社会保障的最低纲领和目标
A.五纵四横
B.五纵五横
C.六纵四横