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[主观题]

情商主要与非理性因素有关,它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或

弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人,学习______虽然不如高智商者,但是,有时能比高智商者学得更好,成就更大。因为锲而不舍的精神使______ 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.能力、笨鸟先飞

B.效果、反戈一击

C.效率、勤能补拙

D.水平、反败为胜

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第1题
情商主要与非理性因素有关,它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或
弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人,学习_____虽然不如高智商者,但是,有时能比高智商者学得更好,成就更大。因为锲而不舍的精神使_____。 填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.能力 笨鸟先飞

B.效果 反戈一击

C.效率 勤能补拙

D.水平 反败为胜

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第2题
情商主要与非理性因素有关,它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或
弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人。学习 __________虽然不如高智商者,但是,有时能比高智商者学得更好,成就更大。因为锲而不舍的精神使 __________。填人划横线部分最恰当的一项是()。

A.能力 笨鸟先飞

B.效果 反戈一击

C.效率 勤能补拙

D.水平 反败为胜

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第3题
可溶性岩石的存在和流水作用是它的形成和发展的基础,而地质构造、岩石性质、地貌部位、气候条件和植被生长情况等因素也都影响着它的发育。()
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第4题
社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看,主要与以下几个因素有关()。

A.民族主义思潮

B.宗教改革

C.国家主义思潮

D.科学技术的发展

E.社会主义思潮

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第5题
生物性因素的致病作用主要与病原体的强弱、侵入宿主机体的数量、侵袭力、毒力以及它逃避或抗宿主攻击的因素有关。()
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第6题
以下关于环境感知论,说法正确的有()。

A.人对环境的感知是动态变化的,它一方面受到环境的影响,而又影响着人对环境的认识与利用

B.各种文化集团的成员对相同环境的感知是不完全相同的

C.认为人地关系受到一种思想意识的支配,这种思想意识就是环境感知

D.人与自然环境关系中的各种可能性进行选择是任意的、随机的

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第7题
情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素

的关系远大于社会环境因素,情商主要是靠后天培养的。但是在一个人情商培养的过程中,智商也会自然而然地得到发展,这是不容置疑的。

本段文字意在说明( )

A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的

B.情商的提高可以促进智商的发展

C.智商主要受社会环境因素影响,而情商主要靠后天培养

D.情商能有力地补充一个人智商的不足

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第8题
媒体影响着受众的价值选择。从传播学受众理论文化规范来看,大众传播媒介之所以能间接地影响人们的行为,是因为它发出的信息能形成一种道德的文化的规范力量,人们不知不觉地依据媒介逐步提供的“参考架构”来解释社会现象与事实,表明自己的观点和主张,因此传播内容可以促使对象发生改变。这段文字主要想表达的是()。

A.人们的行为受媒体的影响

B.社会现象根源于大众传播媒介

C.社会道德文化来源于媒体

D.传媒的影响是日积月累的

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第9题
心智模式是一种客观的心理存在,它影响着人们的()、思考、决策和行动。

A.价值观和世界观

B.心智模式

C.观察

D.学习

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第10题
()是学校各项工作(various work)的核心,它的好坏影响着学校的质量和标准

A.教学工作

B.管理工作

C.秩序工作

D.后勤工作

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