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第1题
下列关于我国古代乐器分类错误的是（)。A．拉弦乐——板胡、二胡、高胡、京胡、雷琴B．弹拨乐——柳琴、
下列关于我国古代乐器分类错误的是()。
A．拉弦乐——板胡、二胡、高胡、京胡、雷琴
B．弹拨乐——柳琴、筝、瑟、古琴
C．打击乐——各种鼓、木琴、琵琶、钹、大小锣、木鱼
D．吹奏乐——笛子、萧、唢呐、埙、海笛、喇叭
第2题
教师引导、组织幼儿集体讨论，选择适当的节奏型及合适的乐器，为歌曲或乐曲设计伴奏的活动是()。
教师引导、组织幼儿集体讨论，选择适当的节奏型及合适的乐器，为歌曲或乐曲设计伴奏的活动是（)。
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A.音乐欣赏活动
B.打击乐演奏活动
C.打击乐配器活动
D.韵律活动
第4题
下列选项中不属于江南丝竹乐曲的是（)。A.《欢乐歌》B.《三六》C.《平湖秋色》D.《行街》
下列选项中不属于江南丝竹乐曲的是()。
A.《欢乐歌》
B.《三六》
C.《平湖秋色》
D.《行街》
第5题
（单选题 )民间舞蹈多为载歌载舞的集体舞，动作千姿百态，各具民族及地方特色。下列属于汉族民间舞
(单选题 )民间舞蹈多为载歌载舞的集体舞，动作千姿百态，各具民族及地方特色。下列属于汉族民间舞蹈的是
A.锅庄
B.芦笙舞
C.扇舞
D.秧歌
第6题
在打击乐教学中，为发展幼儿的节奏感和肢体感而采取的做法中，错误的是( )。
在打击乐教学中，为发展幼儿的节奏感和肢体感而采取的做法中，错误的是（)。
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A.选择节奏明晰的伴奏音乐
B.引导幼儿倾听声部之间的相互关系
C.教给有关的演奏技能
D.创造适度紧张、态度认真、注意集中的演奏气氛
第9题
下列属于4-5岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的情感目标的有()。
下列属于4-5岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的情感目标的有（)。
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A.能够理解和运用适宜的打击乐器进行简单的音乐表现
B.知道爱护乐器、保护乐器，打击乐器演奏习惯良好
C.愿意参与集体的关于演奏方法、节奏型和音色表现等的讨论
D.喜欢参与集体的打击乐演奏活动，并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐
E.能够探索不同的演奏方法以使同一件打击乐器发出不同的音色
第10题
偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创造过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括：谱
写作品时采用随意手法，允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏，甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。
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根据上述定义，下列选项不属于偶然音乐的是（）。
A. 指挥家在演出前随机决定使用乐器的数量、演出时长以及参演人数
B. 在钢琴琴弦中塞进橡皮和铁钉等物以模拟打击乐的声响来演奏音乐
C. 用掷骰子、丢硬币来确定作品的音高、力度与配器等并创作成曲谱
D. 演奏者保持沉默，此时台上台下偶然出现的掌声、笑声构成了乐曲
