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更多“开展合作学习，老师面临的挑战只有一个，就是准备好的问题，让学…”相关的问题
第1题
《建议》提出，我们必须紧紧抓住机遇，应对各种挑战，认真解决长期积累的突出矛盾和问题，“十一五”时期我们面临的矛盾和问题主要有（）。
A.促进贸易自由
B. 开展反恐合作
C. 保障社会安全
D. 共同应对禽流感
第2题
新时期对教师职业道德提出了新的挑战，使教师的职业道德有了不同以往的内涵？（)
A.要时刻保持着学习的心态，和其他老师相互学习，重视团队合作
B.要勤于学习创新，并树立终身学习的观念
C.要转变传统的教育观念
D.要不断开阔视野，理解与接纳多元文化
第3题
关于BOPPPS的参与式学习的作用，下列说法正确的是（)。
A.提高学生的参与度
B.增强师生互动、生生讨论
C.开展团体活动进行合作
D.适应多样化的教学目标
E.让学生喜欢上老师的课
第4题
微软公司目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手，还来自内部——人才流失。在过去18个月里
，多名重量级人物相继离开，包括科技主管南茜迈福德及领导发展视窗多年的西尔弗伯格。他们离职原因只有一个共同点，即感到微软已失去活力。 这段文字说明微软()
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A．面临来自司法部、竞争对手和内部人才流失的挑战
B．内部管理出现问题
C．渐失锐气，重臣纷纷离职
D．缺乏对人才吸引力
第5题
2011年以来，中国开展全方位外交，党和国家领导人先后出国参加会议，并出访了众多的国家。向世界展示了中国应对金融危机及地区冲突等当今世界各国关注的热点问题的立场和理念，中国积极（）。
A.为改革开放营造一个良好的外部环境
B.主导世界和平和发展的潮流
C.加强与世界各国的合作，共同应对挑战
D.展示合同、合作、负责任的大国形象
第6题
张老师给每个小组分配了同样的任务，全班共有五组，每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报，因为各组的结果都差不多，听五遍类似的报告，很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务，小组学习成果评估采用什么方式更好（)。
A.让每组只补充前面组没有说过的观点
B.老师给出标准答案，小组之间互评，看是否与老师的答案有差距
C.让每组上缴讨论结果的书面报告，老师批改小组的学习情况
D.就小组合作学习的内容，出几道题，看看是不是所有学生都会了
第7题
欧洲只建立了经济上的货币联盟，它还需要完成另一半货币联盟。这意味着对财政上的冒进采取更严厉的惩罚，对受到外来冲击的国家提供有限的财政转移，以及一个永久的应急财政机制。最终，为了让货币联盟运转，欧洲的决策会趋向集中，这将意味着政治上的整合，这种整合，不会仅仅止于政治联邦，而需要体系化的合作。这段文字意在说明（）。
A.欧洲的货币联盟还需要完成政治上的货币联盟
B.政治上的整合让货币联盟能够正常运转
C.建立货币联盟需要一个永久的应急财政机制
D.货币联盟的建立面临诸多挑战
第9题
如果能够在开始合作学习活动前，对学生进行充分的培训准备，学生合作学习的效果会更好。以色列的Sharan教授在推广小组调查法的时候，让老师循序渐进地培训学生合作技能，一次活动练一种，竟然训练了三个月，这也是他们在以色列所做的小组调查法研究实验效果很好的一个原因，其他采用小组调查法的实验研究都没有他们的实验效果好。（)
第10题
人类社会的知识经济时代正向我们走来，它向我们提出了新的挑战，当一个国家______企业没有新技术、新产品时，劳动生产率越高，亏损反而越严重。______善于创造新知识并转化成新技术和新产品的国家______企业，______在工业经济向知识经济的转变中取得领先地位。填入横线部分最恰当的一项是()。
A.和 只要 和 就
B.或 只有 或 才能
C.和 只有 或 才能
D.或 只要 或 就
