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第1题
暑假伊始，形形色色的培训班里少不了家长的身影。虽然家长对陪读究竟好不好__________，但已经有培
训机构__________地把“家长旁听”当作吸引眼球的销售秘诀。
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填入划横线部分最恰当的一项是：
A.众说纷纭 声势浩大
B.无所适从 浩浩荡荡
C.莫衷一是 大张旗鼓
D.各抒己见 大张声势
第2题
有人认为，______ 投资规模与国力相适应的资金运用的调控，______ 能体现出投资规模宏观效益的大趋势，______ 不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平， ______ 不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。
A.研究 如果 但 而且
B.了解 即使 也 还
C.进行 虽然．但 也
D.通过 只要 就 也
第3题
有人认为____投资规模与国力相适应的资金运用的调控，____能体现出投资规模宏观效益的大趋势，____不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平，____不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。填人划横线部分最恰当的一项是()。
A.研究 如果 但 而且
B.了解 即使 也 还
C.进行 虽然 但 也
D.通过 只要 就 也
第5题
有人认为，__________投资规模与国力相适应的资金运用的调控，__________能体现尚投资规模宏观效益的大趋势，__________不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平__________不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.研究 如果 但 而且
B.了解 即使 也 还
C.进行 虽然 但 也
D.通过 只要 就 也
第6题
有人认为，______投资规模与国力相适应的资金运用的调控，______能体现出投资规模宏观效益的大趋势，______不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平，______不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.研究 如果 但 而且
B.了解 即使 也 还
C.进行 虽然 但 也
D.通过 只要 就 也
第7题
有人认为，______投资规模与国力相适应的资金运用的调控，______能体现出投资规模宏观效益的大趋势
，______不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平，______不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。填入横线处最恰当的一组是()。
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A．研究 如果 但 而且
B．了解 即使 也 还
C．进行 虽然 但 也
D．通过 只要 就 也
第8题
有人认为，______投资规模与国力相适应的资金运用的调控，______能体现出投资规模宏观效益的大趋势
，______不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平，______不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。 依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是()
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A．研究 如果 但 而且
B．了解 即使 也 还
C．进行 虽然 但 也
D．通过 只要 就 也
第9题
有人认为，______投资规模与国力相适应的资金运用的调控，能体现出投资规模宏观效益的大趋势，_____
_不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平，______不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。 依次填入划横线部分，最恰当的一项为()
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A．研究 如果 但 而且
B．了解 即使 也 还
C．进行 虽然 但 也
D．通过 只要 就 也
第10题
有人认为， _____ 投资规模与国力相适应的资金运用的调控， 能体现出投资规模宏观效益的大趋势， _______ 不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平，______不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.研究 如果 但而且
B.了解 即使 也还
C.进行虽然 但也
D.通过 只要 就也
