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“翻转课堂”课堂教学结构变革:先教后学。()

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第1题
翻转课堂的教学结构是()

A.先教后学

B.自主学习

C.课外实践

D.先学后教

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第2题
课堂教学的着眼点要放在如何引导学生自主学习,鼓励学生自学新知,实行()。

A.先学后教

B.先教后学

C.边教边学

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第3题
翻转课堂教学模式下,()在教学过程中的主体地位较传统课堂明显提升。

A.教师

B.学校

C.学生

D.教育研究者

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第4题
新课程改革强调以教为基础,先教后学,以教为中心,学围绕教转。()
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第5题
()还会带来学习方式的深刻变革,学校的围墙再也不能禁锢学生,混合式学习将成为学习的新常态,学习环境将促进课堂翻转,与世界的关联更紧密。

A.“互联网+”教育

B.多媒体+教育

C.教学模式+教育

D.课程改革+教育

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第6题
课堂教学的时间结构可以分为两类:一是课堂互动类型的时间结构;二是课堂()的时间结构
课堂教学的时间结构可以分为两类:一是课堂互动类型的时间结构;二是课堂()的时间结构

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第7题
移动终端支持下的智慧课堂教学流程特点有先学后教,数据分析,以学定教,小组合作交流。()
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第8题
思想政治学科的课堂教学结构包括()
思想政治学科的课堂教学结构包括()

A.复习导入

B.课堂讲解

C.布置作业

D.课外活动

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第9题
根据本讲,实现课堂教学结构的根本性变革需要()

A.有一整套有效的教学模式与教学方法

B.开发出相关的教学资源

C.在信息化教学创新理论指导下应用这套教学模式、方法与教学资源

D.通过系统的教师培训,使之切实运用于课堂教学过程

E.开发出相关教学模式

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第10题
以下不属于积极倡导自主、合作、探究学习方式的意义的是()。

A.改变学生单一的学习方式

B.替代传统课堂

C.调整课程结构,创设综合实践活动课

D.教师教学方式的变革

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第11题
课堂教学技术包括()。

A.课堂教学言语技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术

B.课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学管理技术

C.课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术

D.课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术

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