健康教育诊断的基本步骤中,环境诊断的目的是
A.了解社会问题与健康问题的相关性
B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
D.为确定干预的环境目标奠定基础
E.组织评估和资源评估
A.正确
B.错误
A.以人为直接对象
B.以影响人的身心发展为直接目的
C.由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务
D.有目的、有组织地开展系统的教育活动
关于健康教育的特点,描述错误的是
A、以健康促进为目标
B、以单向传播为主
C、注重反馈信息
D、侧重于改变行为
E、宣传对象明确
是有广泛群众性的思想工作,要在党委和政府领导下,发动各个部门,特别是宜传、教育、新闻、出版等部门,以健康的、进步的思想占领思想阵地,并且加强宣传教育的组织工作,把思想工作做深做细,促使消极的、破坏的因素转化为积极的、健康的因素。
A.社会主义精神文明建设
B.社会治安综合治理
C.防治治安危害的社会教育
D.公民道德教育
A.社会主义精神文明建设
B.社会治安综合治理
C.防治治安危害的社会教育
D.以德治国
A.学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
B.学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性
C.教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
D.教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行
E.形成了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想
A.要在党委和政府领导下,发动各个部门,特别是宣传、教育、新闻、出版等部门,以健康的、进步的思想占领思想阵地
B.必须坚持依法管理、严格管理、科学管理、文明管理,同时努力发展群众的自治管理
C.加强宣传教育的组织工作,把思想工作做深做细,促使消极的、破坏的因素转化为积极的、健康的因素
D.必须用科学的综合治理的理论与知识武装头脑
A.团队的工作目标与任务比较明确,有专人负责项目的工作
B.团队成员无后顾之忧
C.提高了工作效率与反应速度,相对职能式结构来说,减少了工作层次与决策环节
D.相对项目式组织结构来说,可在一定程度上避免资源的囤积与浪费
E.容易实现项目管理权力平衡
A.孩子们抢着看电视节目
B. 家长教孩子礼貌用语
C. 学校组织同学参观博物馆
D. 传销组织对新成员进行培训