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[单选题]

教育上“谁受益,谁出钱”这一提法如果是正确的话,只能理解为国家是教育的最大受益者。这是因为一方面,教育的经济效益,虽然不能直接、立即体现在市场经济交换过程中,却存在于社会之中;另一方面教育不仅有经济效益,而且是国家综合国力的重要组成部分。因此,()。

A.教育经费主要由国家承担是合理的

B.教育经费应由个人、集体与国家共同承担

C.教育是社会的事情,因此经费也应由社会负责

D.应该实行由幼儿园到大学的免费教育

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第1题
教育上“谁受益、谁出钱”这一提法如果是正确的话,只能理解为国家是教育的最大受益者。这是因为一方面,教育的经济效益,虽然不能直接、立即体现在市场经济交换过程中,却存在于社会之中;另一方面,教育不仅有经济效益,而且是国家综合国力的重要组成部分。因此()。

A.教育经费主要由国家承担是合理的

B.教育经费应由个人、社会与国家共同承担

C.教育是个人的事情,因此经费也应由本人负责

D.应该实行由幼儿园到大学的免费教育

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第2题
教育上“谁受益、谁出钱”这一提法如果是正确的话,只能理解为国家是教育的最大受益者。这是因为一方
面,教育的经济效益,虽然不能直接、立即体现在市场经济交换过程中,却存在于社会之中;另一方面教育不仅有经济效益,而且是国家综合包力的重要组成部分。因此()。

A.教育经费主要由国家承担是合理的

B.教育经费应由个人、社会与国家共同承担

C.教育是个人的事情,因此经费也应由本人负责

D.应该实行由幼儿园到大学的免费教育

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第3题
教育上“准受益,谁出钱”这一提法如果是正确的话,只能理解为国家是教育的最大受益者。这是因为,一方
面,教育的经济效益,虽然不能直接、立即体现在市场经济交换过程中,却存在于社会之中;另一方面教育不仅有经济效益,而且是国家综合国力的重要组成部分。因此()。

A.教育经费主要由国家承担是合理的

B.教育经费应由个人、社会与国家共同承担

C.教育是个人的事情;因此经费也应由本人负责

D.应该实行由幼儿园到大学的免费教育

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第4题
企业管理费一般按()原则分摊到项目上。

A.谁受益谁负担

B.平均分摊

C.多受益多负担

D.利润高的项目多分摊

E.少收益少负担

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第5题
安全管理责任划分的原则有()。

A.谁出钱谁负责

B.谁主管谁负责

C.谁运行谁负责

D.谁使用谁负责

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第6题
日本大正时期幼儿自由画教育运动的领导者是谁?

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第7题
教育事业改革是“有方向、有立场、有原则的”,聚焦“()、()、()”这一教育根本问题。

A.为谁培养人

B.培养什么人

C.用什么培养人

D.怎么培养人

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第8题
我国建立生态补偿机制的原则是()A.谁开发谁保护、谁受益谁补偿B.谁开发谁保护、谁破坏谁补偿C.

我国建立生态补偿机制的原则是()

A.谁开发谁保护、谁受益谁补偿

B.谁开发谁保护、谁破坏谁补偿

C.谁开发谁受益、谁受益谁补偿

D.谁开发谁保护、谁保护谁受益

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第9题
成本核算的原则是()。

A.谁受益,谁承担

B.平均分配

C.按需分配

D.直接计入

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第10题
按照()的原则对客户开发人员进行奖励。

A.谁开发

B.谁维护

C.谁受益

D.谁负责

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